小同桌不想見到我嘛（1 / 2）
六月的天空萬裡無雲，太陽猶如一顆巨大的火球高懸於天際，無情地炙烤著大地。空氣仿佛凝固了一般，悶熱得讓人喘不過氣來。這是一個炎熱的季節，到處彌漫著燥熱的氣息。
除了炎熱，六月也是個聒噪的月份。樹上的蟬不知疲倦地鳴叫著，聲音刺耳而尖銳，仿佛在向人們宣告它們的存在。孩子們也在戶外盡情地嬉戲玩耍，他們的歡笑聲和吵鬧聲交織在一起，形成了一曲獨特的夏日交響曲。
然而，對於即將參加高考的學生來說，這個夏天更多的是緊張與焦慮。教室裡彌漫著凝重的氛圍，同學們都在埋頭苦讀，為了那場決定命運的考試做最後的沖刺。每個人的臉上都寫滿了疲憊和壓力，但又充滿了對未來的期待和憧憬。家長們也不例外，他們默默地為孩子們祈禱祝福，希望他們能在高考中取得好成績。
這個六月，無論是炎熱、聒噪還是緊張，都構成了一幅獨特的夏日畫卷。它既充滿了生機與活力，又承載著無數人的夢想與希望。在這個炎熱的季節裡，人們將用汗水和努力去書寫屬於自已的精彩篇章。
我百無聊賴地坐在教室裡，身體懶洋洋地靠在窗邊，眼神迷茫地望著窗外的世界。陽光燦爛，微風輕拂，樹葉沙沙作響，外麵的一切看起來都是那麼美好和寧靜，相比之下，學校裡的日子卻顯得異常聒噪和煩悶。
上課鈴聲響起，「叮鈴鈴」的聲音回盪在整個教室。同學們紛紛有秩序地回到各自的座位，頭頂上方的電扇嗡嗡作響，但對於身處 36 度高溫下的我來說，這點風簡直微不足道，甚至感覺它隻是個擺設，僅僅起到一點心理安慰罷了。
如此燥熱的環境，讓我完全提不起學習的興趣。思緒漸漸飄遠，我開始幻想放學後的自由時光。就在這時，一個突兀的聲音打斷了我的遐想——數學葉老師竟然點名讓我回答問題！可我剛剛完全沒有聽講，自然不知道他問的是哪一道題目。我硬著頭皮站起身來，茫然無措地麵對著老師和同學們的目光。
葉老師顯然有些不滿，他責令我站著聽講，並叮囑我要認真聽課。接著，他又叫了陳楠來回答同一個問題。我轉頭看向陳楠，正好與他的視線相對。不得不承認，他那張臉長得確實相當出眾，可惜總是麵無表情，似乎不太愛笑。
陳楠順利地回答完問題後，葉老師對他贊不絕口，還順帶著將我拿來作比較，言語之中滿是對我的批評。我心中一陣無語，隻覺得這樣的對比既無趣又無聊。
下課鈴聲響起，我仿佛被抽走了全身的力氣一般，直接趴在了桌子上，進入了夢鄉。就在這時，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵：「沈卿、陳楠，你們兩個出來一下！」
我努力睜開眼睛，看到葉老師正站在教室門口，嚴肅地看著我們。我和陳楠對視一眼，無奈地跟著葉老師走出了教室。
來到走廊上，葉老師開門見山地說：「從今天起，你們兩個坐同桌吧。」我一聽，立刻抗議道：「我不要！」葉老師瞪了我一眼，說道：「我是班主任，還是你是班主任？」聽到這句話，我知道自已無法再反駁了。
葉老師接著囑咐陳楠要好好監督我的學習，尤其是在我上課走神的時候。我在一旁連連點頭，表示一定會聽從老師的安排。然而，其實我的內心是十分不情願和陳楠做同桌的，因為他總是那麼高冷，讓我覺得很難接近，以後可能都找不到人聊天了。