第二章 之後的改變（1 / 2）
在歷經那一連串的事件後，我仿佛變了一個人，性格發生了天翻地覆的轉變。曾經開朗活潑的我變得孤僻而沉默寡言，仿佛將自已封閉在一個孤獨的世界裡。情緒猶如過山車一般起伏不定，時而欣喜若狂，時而消沉低落，令人難以琢磨。我逐漸對與他人交往失去興趣，不再喜歡與人打交道。當別人與我交談時，我隻是偶爾淡淡地回應一聲，便再無下文。由於這所學校的學生們當時的漢語水平有限，且正值將課本全部改為漢語的第一年，班上的同學經常會遇到不認識的字，這時他們會向我請教。對於這些問題，我會耐心解答，但除此之外，我絕不多說半句廢話。
放學回家後，我的生活節奏與舅舅、舅媽完全同步。他們休息時，我也立刻休息；他們起床時，我也毫不拖延地跟著起床。每一刻都嚴格按照他們的作息來安排自已的時間，絕不願有絲毫的耽誤。這種生活方式雖然單調乏味，但卻讓我感到一種莫名的安心。在這個小小的家庭圈子裡，我似乎找到了一絲寧靜和歸屬感。然而，內心深處的孤獨感卻始終如影隨形，無法真正消散。
然而，這些我都曾向媽媽傾訴過，可媽媽卻認為這一切都是我自已的問題。她說同學讓我好好說話，多說幾次就會好起來的。可我也嘗試過了，他們對我的態度依舊沒有改變。至於舅舅舅媽，他們還是會說我應該多乾點活，不能整天坐著玩耍，要幫他們分擔一些家務！可到了最後，不還是指責我什麼都沒做過嗎？！
從小學升入初中，我的內心充滿了恐懼，害怕初中的同學會像小學的那些同學一樣，因為聽不懂我說話就欺負我、嘲笑我！於是，我便開啟了自我保護機製，裝出一副很不好惹的樣子。每天不是皺著眉頭，就是擺出一副很凶的神情，就連別人跟我說話時也是如此。然而，時間久了我才發現，這個班級的同學與眾不同，他們不會嘲笑我，不會向我潑髒水，更不會對我冷嘲熱諷，也不會因為我是外地來的而孤立我。相反，他們對我充滿了好奇，還會教我認識自已民族的文字，教我說一些難說的話，幫我糾正說錯的話。即便如此，我還是有些不敢坦然地接受這些同學，因為上個學期的遭遇實在是讓我心有餘悸！
曾經的我，一直是孤獨的，我以為自已會永遠這樣孤獨下去，交不到朋友！可事實並非如此！我開始有了朋友，有了可以傾訴衷腸的摯友，但隻是他們對我傾訴衷腸，我隻會耐心地傾聽他們的抱怨，也會給他們一些開導的話語！但是，我依然無法對他們敞開心扉，因為我擔心他們會將我的心事泄露出去，尤其是那些我不想讓別人知道的事情。我害怕……所以，我隻是一個旁觀者，或者說是一個聆聽者。我也不喜歡在體育課上和他們一起玩遊戲，那曾經是我最喜歡的事情吧？仔細回想一下，好像也不是，我似乎從小就不太擅長與人打交道，可我媽媽告訴我，我小時候最喜歡和人說話，要是沒人陪我說話，我就會又哭又鬧。怎麼長大後就變成這樣了呢？不過還好，我現在也還是有朋友的。
我一直以來都不太擅長向朋友們傾訴自已內心真實的情緒，總是習慣將所有的事情默默埋藏在心底深處。隻有當我放假回到家之後，在麵臨一些特殊情況時，才會忍不住想要跟他們訴說一下我所遭受的委屈。