第四十三章 啟蒙課 下（1 / 2）
曹昂下意識的清點了一下，這個學堂看起來不小，但是事實上的學生不多，就算是加上他，隻有九個穿著儒袍的少年郎，從七八歲到十一二歲左右。
而堂上的老師，是一個穿著麻布長袍的老者，手中一柄利器。
看到他這一柄神器，曹昂都哆嗦了一下。
他在族學的學堂上看到過。
一柄凶狠無比的武器。
戒尺。
戒尺是這個時代每一個老師都擁有的神器，能針對門下學子隨意的出手，而且不會有任何負擔。
在這個時代，老師是一個神聖的職業，畢竟在這種知識封閉的大時代，想要讀書，付出的代價太大了，即使你願意付出代價，也未必有老師願意教你，時代的局限性，讓很多人不會吧自己的知識傳承給外人，願意傳承知識的，都是值得所有人尊重的人。
如果說放在未來，體罰是一種不倡導的行為，那麼在這個時代，體罰就是一種看重的表達，怒而不爭，直接戒尺打手。
打手可不是隨隨便便打兩下，那是真正打到手心紅腫的，而且儒家學識最講究的就是尊師重道，即使打殘了你的雙手，你還不能有抱怨。
「學子曹昂，你站起來！」
老師看了一眼曹昂，平靜的說道。
「是！」
曹昂骨子裡麵也是尊師重道的。
「你今日第一天上課，和諸位介紹一下自己吧！」
老師知道曹昂，昨天晚上祭酒鄭玄就已經和自己溝通過了，鄭玄把曹昂放在啟蒙課上，更多的是試探一下曹昂到底有多少墨水而已。
但是他不管。
既然入了他的啟蒙課，他就得一視同仁。
「在下曹昂，來自沛國譙縣！」
曹昂躬身行禮，說老實話，和一群七八歲，在未來隻不過是小學雞的少年一起上課，他是有些尷尬的。
不過一想到自己在這個時代的知識水平，他又覺得這沒啥了，七八歲的孩子，他都未必能比得過。
華夏人對於死記硬背一直以來都有非常雄厚的基因傳承的，而且這種傳承，即使從古代儒家開始，儒家書籍，首先你得學會背下來，然後才能慢慢去理解。
他相信在座的小學雞之中，能背書的人，不在少數，而自己，想要背出來一段論語，可能都顯得有些吃力吧。
「同學們，今日你們多了一個同窗，日後要互助互愛！」老師一個古板的老夫子，說話都一板一眼的。
「是！」不過一眾少年倒是應的很快，一雙雙眼睛看在曹昂身上，倒是帶有幾分的好奇。
這時候老師繼續看著曹昂，說道：「作為你的啟蒙老師，我叫趙永，字三年，你可以叫我三年先生，也可以叫我趙先生！」
「趙先生！」
曹昂又不是一個不識趣的人，用字才稱呼一個老師，他可沒有這膽量，那是互相之間平等的稱呼。
「坐下吧！」
趙永看了一眼這少年，有些小聰明，不過學識如何，得慢慢看才能看得清楚。
曹昂坐下來。
他有些高大的身材，在一眾小學雞之中，也顯得是有些金雞獨立的，非常的顯眼。
「今天我們讀，論語，泰伯篇！」
這時候趙永拿出一卷書籍，跪坐在位置上，開始讀起來了：「子曰：「泰伯，其可謂至德也已矣。三以天下讓，民無得而稱焉。