第六十三章 子修（1 / 2）
鄭玄乃是儒家頂級的讀書人，對於儒家經文更是精通的地步，而在這麼多儒家經文之中，除了周易，他最精通的就是春秋。
他給春秋做的注釋已經有數十部了，對於春秋左傳，更是了解透徹，他出的題目，都是契合整個春秋左傳的內容的。
而曹昂畢竟不是那種絕世天才，他學的時間也短一點，隻是他兩世為人了，理解力會的提高很多，所以也算是有些功底。
不過他能不能過關，還不好說。
古代的考核，其實很簡單的，背書，作文，就這兩點，可越是簡單，越是需要靠基本功力。
背書，這是基本。
也幸虧曹昂的記憶力很好，哪怕沒有到過目不忘的地步，可以一個成年人的思維，加上他這個三個月的努力，能把這一本書完整的背出來了。
這一關，算是過了。
然後就是的第二關。
做文章。
好比未來的寫作文，寫論文一樣。
隻是儒家的文章，更注重一種格式和意義，這時代沒有八股文，但是這時候儒家讀書人寫文章，倒倒是也深刻，算得上是未來八股文的雛形了。
鄭玄一共布置了三個題目。
曹昂也用了三天的時間，寫出來了三篇文章，說老實話，他的文章在鄭玄看來，太過於柔嫩了，作為一個讀書人而言，他的文章還上不了台麵。
可有一點，鄭玄能從曹昂的文章之中，感受到他對春秋左傳的理解，以歷史映照現實，這一點曹昂好像做的比他還要深刻。
鄭玄甚至能從曹昂的幾篇文章之中，感受到曹昂的一種與眾不同的思想。
其實對於曹昂這個年輕人，他是越來越有些驚喜的，咋一看，這不是一個讀書人的料，但是當你想出來下來，卻總能感覺到，他在讀書上的與眾不同。
都是讀書，別人讀書是向聖賢學習，是學習聖賢品德，是學習道理，可曹昂的學習，是不一樣的，他更加務實一些，而且很多時候，他能向聖賢提出質疑。
或許再有一些人看來，著有些大逆不道，但是在鄭玄看來，確是不一樣的成就。
自古以來，敢質疑儒家聖賢，不是沒有人，隻是要麼成為儒家的公敵，要麼走出了一條不一樣的道路。
五日之後，鄭玄再一次把曹昂召喚上了他的書齋之中。
這一日他倒是沒有在修撰字典，而是在寫字，鄭玄的字雖然沒有蔡邕那樣，開宗立派了，但是他本身也是書法的一代宗師，在漢隸上的書寫，在當代而言，也沒有幾個人能和他相提並論了。
他書寫的速度很快。
曹昂在旁邊站著，也看著，仿佛是在抄錄一篇文章，又仿佛是在隨意的寫什麼，他看不透，但是卻能感受到到鄭玄寫字的那種專注。
或許這時候的鄭玄，才是最真是的鄭玄，一代儒家大賢的風範。
半響之後，鄭玄才放下筆，以長袖微微的抹去了額頭的一些冷汗，然後抬頭，看著曹昂，笑著說道：「這字體熟嗎？」