第6章 解題思路（2 / 2）
就在周以沫戳著蕭墨軒的臉的時候，蕭墨軒醒了。
「周以沫，你看來很閒啊！」蕭墨軒抓著周以沫『偷偷作亂』的手。
「你…你什麼時候醒的？」周以沫害怕道，這個時候，周以沫想要解釋，卻無言以對，隻能支支吾吾：「我我……」
蕭墨軒笑了一下，「我在你偷偷看我的時候，我就醒了。」
周以沫害怕：「蕭老師……我知道錯了！」
「行了，哪裡不會？」蕭墨軒覺得，偶爾逗逗她也不是什麼無聊的事。
「這裡。」周以沫指了指題目。
蕭墨軒看了看題目，很快找到了題目的關鍵：「這個題，主要考的是詞性的用法。」
周以沫十分認真，聽著蕭墨軒的解題步驟。
「你來把這些詞的詞性標出來。」蕭墨軒布置著任務。
周以沫十分認真地寫著題。
過了2分鍾，周以沫標完了所有的詞：「蕭老師？」
「我們來看一下，這裡缺一個副詞，我們去前麵找，有三個副詞。」蕭墨軒指著著這三個副詞，「你來說，哪個詞可以用在句首？」
「fortunately。」周以沫明白了為什麼蕭墨軒不把答案直接給她，讓她自己去想，而是把思路告訴她了。（嚴謹一下，副詞可以修飾句子，動詞，形容詞和其他副詞。這裡修飾的是句子。）
「這不就選出來了。」蕭墨軒看著周以沫一臉開心，是那種知道了答案，而且還是知道了是怎麼得到答案的那種開心。
看著周以沫開心的樣子，蕭墨軒也覺得開心：「周以沫，三天後，我接你去。」
簡單的一句話，讓周以沫從鬧心的氛圍中掙脫了出來。