第一百三十章 無限美好（大結局）（1 / 2）
這家教育期刊叫《現代教育文選》，是國內比較有名的省級期刊，屬於月刊，麵向社會各類大學、中小學、幼兒園及支教機構的教育教學工作者和有誌於教育事業的專家、學者及各界朋友收稿。
俞潔說，該刊物新規劃了一版專門麵向支教事跡的頁麵，如果前幾期反應良好的話，後期還會繼續刊登支教類文稿。
俞潔又說：「我應該也會寫一篇試試看，畢竟對我來說，我心裡也有很多的支教事跡想寫。如果阿願姐姐，你感興趣的話，寫完可以發給我，我幫你聯係我朋友進行審稿和刊登。」
程願考慮了兩天，最終應下了，並開始著手前期初稿的撰寫。
周末，她開車去縣裡，一是和洛北甯見麵，二是去看了看新房子。
新房子竣工接近尾聲。
兩人閒來無事，又去了家居市場看家具。
看完家具出來，兩人才回到陸搜基地家屬樓。
朝南的房間，午後陽光略盛。
程願將紗簾拉了一半，擋了擋光。
「阿寧，我先辦會兒公，一會兒晚點，等熱氣消散了，我們再出去吃晚飯吧。」
她拿出筆記本電腦，坐下來開始辦公。
洛北甯回頭，見到程願正對著電腦打字。
他走過去瞧了瞧，問道：「阿願，你在忙什麼？」
「寫一篇稿子。」
「什麼稿子？」
「寫給一家教育期刊的稿子，主題是支教。」
程願手上不停，敲擊鍵盤的聲音在這靜謐的秋日午後格外清脆。
斜陽透過窗簾灑落進來，橫掃過程願和辦公桌。
她纖長的手指在光影裡緩緩地舞動著，無名指上那枚淡金色的婚戒閃著溫潤的光澤。
洛北甯給她泡了一杯茶，又拖了把椅子過來，坐在她身邊，安靜地看她碼字。
電腦上，白底黑字清清楚楚——
《園子鄉支教：穿行世界的星光》
「前言：
2021年，我來園子小學支教，帶六年級畢業班，班裡有一個學生給我寫了一封感謝信，信裡這樣描寫了一句話：「每一個願意來到園子鄉的老師都是天上璀璨的星星，給予了園子鄉的孩子們可以穿行世界的星光。」這句話帶給我莫大的震撼，文化作為一種精神力量，並未強而有力地照射進園子鄉的所有學校裡。而諸如園子鄉這樣的貧困支教地，其教育發展任重而道遠。
正文：
2021年的深秋，沁涼的風吹進一路北上的大巴車裡，當車在那個名叫園子鄉的鄉車站停下來的時候，我迎來了人生裡第一個支教歷程，在這之前，我沒有過教書生涯，我也不曾想過，這次的支教經歷，會在某一天影響了我對未來的選擇。但生活本來就是這個樣子的，在普通的日子裡，突然做出了一個選擇，但其實，我們每個人在做出選擇的那一刻，已經站在了命運的三岔路口。
我所在的學校是園子鄉唯一一所小學——園子小學，該地三麵環山，氣候屬於與江南截然不同的溫帶大陸性氣候，冬冷夏熱，春秋季節又比較乾旱，常年少雨。因而，我來支教的第一個冬天，寒冷徹骨。學校雖然翻新過，但仍然抵擋不住這森森寒氣，加上住宿條件和餐食條件的落後，我內心也多次起過打退堂鼓的念頭，但是每每看到老校長殷切的眼神，以及班裡孩子對知識的渴求，我都咬牙堅持了下來，我告訴我自己，既然來了，就要牢牢記住：支教守初心，育人為使命。
因為我帶的班是畢業班，所以我課後多了解了一下學生家長的情況，班裡的孩子們幾乎都是土生土長的園子鄉人，除了一個男孩子。那個男孩子與班裡其他孩子頗有不同，長得白淨秀氣，像南方人，名字也頗為文雅，叫宴清，出自「海晏河清」的意思，意為天下太平。宴清說，這是他父親給他取的名字，他父親是一名來自南方的知識分子，因為他母親，才留在了園子鄉。
當時我不太能理解，是什麼可以讓一個來自富裕溫暖地區的知識分子為了一個當地女子守在這片貧瘠落後的土地上十來年。
後來，宴清與我閒談中，提及此。
他說：「爸爸愛媽媽，愛能使他有勇有柔。」
後來，我發現，不僅如此，園子鄉這個地方，一旦深入了解，便會發現，四周環繞的山壁，像張開雙臂的上帝，每晚夜間的明月像一盞明燈，照亮著這片貧瘠卻純真的熱土，也指引著這片土地醒著的勤勞耕作的人們。
如果一個人想留在一個陌生的地方，總會有無數個理由。
而我選擇留下的理由，也很簡單，無非是愛和責任。