第1章 我是個好人（1 / 2）
我是一個間歇性走背字兒的好人。
間歇性的頻率大概是每個月總有那麼個二十五六天（跟某個生理周期正好相反，哈）。背字兒的表現我不想再理論性的闡述了，反正一般在搞笑或者整人視頻裡看到的情節也隻是堪堪囊括了我大概80%的遭遇。
但我希望大家關注的關鍵詞不是間歇性，不是背字兒，而是好人。
我從小學二年級開始連續多年蟬聯三好學生稱號。不打架，不罵人，不說髒話，不隨地吐痰，去景點旅遊也不寫x小明到此一遊的豪言壯語。總之，小學生守則上不讓乾的全都沒乾過。堅持做到兩耳不聞魂鬥羅，一心隻讀語數外。
如果這隻是遵守本分，而不算好孩子的話，那我追加幾句。如下：五一勞動節時，我會打掃樓道；七一黨的生日的時候，我會打掃有黨員家屬所在單元的樓道；八一建軍節我會打掃軍烈屬所在單元的樓道；十一國慶節我會打掃所有插紅旗單元的樓道。還好當時沒有雙十一，要不我肯定也會打掃所有皇冠商家的家屬所在單元的樓道。
此外，幫小朋友做作業，扶老奶奶過馬路這樣的小事，我也是有空就做幾次的。這樣您沒話說了吧。
初中到高中殘留在大腦緩存裡的印象，大概也都隻剩下復習，考試，吃飯，睡覺。以至於多年以後翻看班級相冊時，70%的同學的名字都記不起來（別嘲笑我冷感，你確定你能挨個都叫出來名字？扣除女同學現在整的五花八門的因素以外）。
之所以30%能記得住名字，那是因為我的學習成績維持在班級中上遊水平，記得住的這30%都是排在我之前，作為考試成績提升需要乾掉的目標。
學習好似乎成為了當時好孩子的評價標準，那些徘徊在中考，高考各模擬，扌莫底考試前幾名的孩子，往往成為父母口中「別人家孩子」的代名詞。
就這樣，我四平八穩的上了一所大學，大二後的某一天才知道居然還是所211（當時211才興起不久，這為後來的就業提高了不少分值）。大學的學習生活不再累述，上過的都知道，沒上過的估計也不屑知道。總之，一句話，大學生活真好啊（請勿隨便斷句停頓，如有發生請麵壁思過）。以至於我幼小的心靈某處，對於異性的渴望開始了慢慢的萌芽。
我想搞對象了。
宿舍裡兄弟八個，我排老七。有女朋友的有七個，我排第八。
等我透漏了想找個女朋友的訊息後，弟兄七個就像當時掛在藤上的那幾個葫蘆一般，七嘴七舌的給我出主意，各個都一副情聖加av男優的嘴臉。
但是，不無道理的話，我選擇性的接收，並通過數據分析層別，及信號放大後，得出了一個結論，而且是一個讓葫蘆七兄弟都大頷其頭的結論：想搞對象，必須要先選定一個對象。
接下來，就選擇什麼樣的對象的課題，兄弟八個展開了連續幾天的臥談會。中間穿插各類失敗案例及成功經驗，我也偶爾插話幾句，把往個人英雄主義乃至吹牛b方向引導的話題再拉回主題。
其實，我心裡有一個目標了已經。
遇見她，那是2012年的第一場雪，比以往時候來的都晚了一些。