第四章 英雄救美（1 / 2）
第二天早上，武月早早的就把武岩叫了起來，看武岩似乎睡迷糊了還沒有反應過來今天要乾嘛，於是武月提醒了他一下，今天是上學的日子了。
武岩聽到這話猛然驚醒，隨後就是一臉苦逼，上學對他來說絕對算是個史詩級恐怖片。
雖然武岩學習能力並不差，但是這並不妨礙他對其感到恐懼，畢竟當初上學時被各種支配的恐懼，到現在都還記得。
不過武岩也知道在前期在學校是重要劇情，所以他想了想還是去了，畢竟說不定異界的知識沒那麼無聊呢？
而武岩去的學校理所當然是那所紅山學院，畢竟是在初始劇情裡唐舞麟上的學院，所以武岩也就理所當然在這裡上學了。
本來武岩還在擔心就算到了紅山學院萬一沒和唐舞麟一個班呢？現在他放心了，因為所有人在一塊都不夠一個班的人數，可能是因為傲來城是個小地方，所以覺醒魂力的孩子不多，不過這樣正好，不用擔心分班了。
等到了上課時，果然唐舞麟和他分到了一個班級裡，武岩是最後一個到的，等他到班級時，班裡基本都是相互交談，或者互相炫耀武魂的。
而武岩的視線轉向另一邊，唐舞麟一個人坐在那並沒有去和別人交談，好像與周圍有些格格不入。
不過還是有幾個人上去和他搭話問他的武魂是什麼，唐舞麟見狀也是亮出了他的武魂，並說到「我的武魂可是和唐門的先祖唐三一樣，都是藍銀草哦。」
不過武岩聽到還是嘴角一抽（你們父子倆的武魂那叫藍銀草嗎？那都不是藍銀草，那是藍銀皇好不好？靚仔無語。）
不過武岩看著現在還是個孩子的舞麟，心裡對他還是有些好感的，畢竟小時候的舞麟感覺還是不錯的，雖然長大後的性格武岩有些不喜歡，但是他現在還小啊。（到時候我直接把他給培養成我想要的樣子，這樣氣運之子都歸我拿捏了，那後麵也好混了，不過，這樣算不算拐帶兒童啊？）
現在這個小朋友舞麟殊不知某人已經把注意打到了他的身上。
武岩回過神來，看著麵前正在被眾人笑話的舞麟說到：「別笑了，你們的武魂都能比他好到哪去，與其嘲笑別人，還不如關心下自己。」
聽著武岩的話，某個要自稱刀神的小盆友不樂意了「那你的武魂是什麼，放出來給我們看看啊。」
還沒等武岩說話，老師就來到了教室，武岩坐在了唐舞麟的傍邊，班級也開始安靜了下來（好家夥，看來就算是異界，老師也是天克我們學生的存在啊(′?)σ，哎都是淚。）
不等武岩心裡再胡思亂想些別的，老師就開口道：「好了，都安靜，大家都趕緊回到位子上，天天就弄個武魂在這比來比去，有這些時間，你們不如多去修煉修煉。」
老師在班裡數落了幾句才道：「好了同學們開始正式上課了。」
這時舞麟對著武岩感激的看了一眼，對剛才武岩幫他解圍的事表示感謝，武岩見狀搖了搖頭表示沒事，畢竟這又不是什麼大事。
一節課下來，老師講的基本都是一些理論的知識，下課後武岩緩緩趴在了桌子上，好像對生活失去了希望（嗚嗚，我還以為異界會有什麼不同，結果不能說像，隻能說一模一樣啊淦。）
武岩這幅樣子，讓想找他聊天的舞麟都不知道如何開口，過了一會舞麟看武岩好像沒事了，於是就和武岩攀談了起來，兩人也開始慢慢熟悉了，聊到最後他感覺舞麟都快被他整的洗腦了，這倒是把武岩弄的有些不好意思了。
反正今天和唐舞麟打好關係，然後可以嘗試潛移默化的影響他，況且這對我以後要走的路來說也是一個不錯的開頭，畢竟以後是要跟團走的，這樣提前打好關係，跟團走的話也會很舒服。
現在仙人體和寫輪眼還需要成長，所以現在跟團走是至關重要的，因為還沒成長起來之前，還是需要一個強大的靠山的，所以現在跟團就顯得十分必要了。
這樣到了東海學院，進五班和讓舞長空做自己老師，然後加入史萊克，就隻看前期，這是最好的靠山，可以對自己進行有效的保護。