第120章 番外：愛彌兒（一）（1 / 2）
番外：愛彌兒（一）
愛彌兒從小就在孤兒院長大。
自他有模糊的記憶起,他就時常能感覺到一個溫暖的懷抱，他能靠在對方的月匈脯處獲得安全感。即使哭泣的時候，也會有人第一時間哄著自己,鈴鐺的聲音清脆動人,回盪在他的懵懂時代。
他雖然是孤兒，但是比世上九成九的孤兒都幸運，沒有經歷過哭啞嗓子也無人問津的生活。
他與孤兒院的小夥伴們不一樣,有令人羨慕的爸爸媽媽,隻是由於其他原因,自己被寄養在孤兒院裡。孤兒院裡的每個大人都告訴他,他的父母愛著愛彌兒，所以他不是孤獨一人的長大。
對於這句話，愛彌兒深信不疑,懷抱著對爸爸媽媽的期待長大。每個月的月末，他會不顧寒暑的站在孤兒院門口,翹首以盼著媽媽的到來。
他的媽媽叫朱利安，是一位頭發齊肩的法國女性，身上有著別人口中巴黎人的媽媽以前是短發,為自己才留成長發。他不記得媽媽以前的樣子,隻覺得這樣的媽媽特別好看。
媽媽來探望他的時候，總是會帶著一袋子新鮮出爐的麵包,保存著殘留的溫度。麥香的氣味,柔軟的口感，化作了一縷縷揮之不去的幸福感。
愛彌兒一度認為媽媽帶來的麵包是世上最好吃的東西,什麼奶油蛋糕也無法比擬。
他會愛惜的吃著香甜可口的麵包,不願一天吃完,那樣明天就沒有這麼好吃的東西了。
媽媽說：「愛彌兒吃麵包的樣子,就像是鬆鼠。」
愛彌兒有見過鬆鼠，孤兒院經常組織戶外活動，帶著他們這些孩子下鄉。他爬過樹，摘過鬆子，碰到野生動物的時候也不怕，喜歡伸手去扌莫，還很少被咬，導致他特別喜歡去戶外玩耍。
在三歲之前，愛彌兒最害怕的是打雷閃電。
在三歲之後，愛彌兒發現打雷閃電在外麵，自己躲在房間裡就很安全，便不怕了。
不在媽媽身邊的時候，他就是孤兒院裡上躥下跳的孩子王。
等到了愛彌兒五歲，孤兒院來了一個人，對方送了愛彌兒糖果。愛彌兒以為那人是爸爸，十分親切，還容許他爬到肩膀上玩耍，就像是電視上形容的爸爸。可是他們並不像，媽媽說自己繼承了爸爸的金發藍眼睛，爸爸也應該不是白頭發才對。
愛彌兒在媽媽口中得知，那人是媽媽的青梅竹馬，兩人曾經約好了，彼此的孩子會給彼此做教子，延續這份來之不易的情誼。
愛彌兒問那人有沒有孩子，那人笑著搖頭，說從今往後就把愛彌兒當成自己的孩子。
而後，愛彌兒就有了可親的教父。
不過媽媽教導他，教父的名字暫時不能說出去，要等他成年之後，才能這麼做。
媽媽一個月來見他一次，教父來的次數比媽媽還少，但是教父留給他的印象極好，每次都會給愛彌兒帶來驚喜的小禮物。
偶爾，他會注意到院長老師站在角落裡訓斥教父，說教父帶壞自己，害自己熬夜玩拚圖。出乎預料的是教父竟然不怕威嚴的院長老師，還能找到一條條理由辯駁回去，令愛彌兒肅然起敬。
為了教父不挨罵，也為了以後有玩具，愛彌兒就不再躲在被窩裡熬夜了。
畢竟，白天也可以玩嘛！
一直到七歲，孤兒院就沒有愛彌兒害怕的東西，如果有，那就是院長老師、媽媽、教父。
愛彌兒不為孤兒的身份傷心，輕鬆地度過每一天，每周有兩天的戶外活動，或去打足球、騎自行車、比賽跑步等等。他聽孤兒院裡年齡大的孩子說，十歲以後，他們就會去郊區的敬老院、圖書館裡當義工，給公共區域打掃衛生。
周末一到，如果天氣不是太曬，孤兒院會安排他們下鄉，他還可以跟著小夥伴們一起去農田裡種植農作物，吃到新鮮的瓜果蔬菜。
久而久之，愛彌兒的生活既充實又輕鬆，像「學習成績」、「上學快遲到了」、「家庭作業」、「字跡太醜」、「特長培訓班」這些同齡人討厭的詞匯，基本從未出現在他的生活裡。
他不用上學，不會寫字，與法國人交流毫無問題，小嘴一張就是地地道道的巴黎腔。
他不用寫作業，本子是用來塗鴉的玩具。
他不用定鬧鍾起床，為了吃到熱騰騰的早餐，生物鍾會提醒他在固定的時間起床。
院長老師經常對大家說：「感謝這個時代吧，你們生活在美好的和平之中，我不會強迫你們做任何事，我希望你們的任何行為發自內心，真摯而善良，能在我盡力提供的環境裡找尋到快樂，然後自豪地發現，你們的童年比其他人幸福。」
愛彌兒以為全天下的孩子都是這樣生活，院長老師帶著他們去看了一圈被關在學校裡的兒童。
愛彌兒聽見了那些人的讀書聲，看見了那些人上課的時候坐不住的表情，沒有一丁點笑容。
他瞬間對學校產生了抗拒之情。
太可怕了！
為什麼那些人的父母要把孩子送去學校，每天待在教室裡，外麵空氣清新的世界多好啊！
愛彌兒抱著院長老師的腿，求對方不要把自己送進學校，院長老師說出愛彌兒無法理解的話。
「我帶你來看學校，不是為了激發你的上學興趣，而是給你的未來埋下一個種子。」
「他們用童年的不開心換來了知識。」
「他們坐在這裡，用心苦讀，你們在外麵玩耍，無憂無慮，這是屬於你們的快樂。」
「當你渴望知識的那一天，當你可以克服封閉環境下的枯燥氛圍，我期待你主動來找我，要求上學，最後帶著笑容學會這些上的知識。」
院長老師又在說奇怪的話了。
如果把他關在房間，他怎麼可能會笑得起來？
愛彌兒不愛讀書，最多看一看那些印刷著圖片和文字的連環畫。他認識新的事物的速度很快，記憶力超群，上手能力強過了其他人。在孤兒院裡有孩子弄丟東西是常事，往往是他回憶出來，幫助孤兒院裡的大人們找到。
愛彌兒經常得到大人們的誇獎，說他很聰明，不去上學有點可惜，愛彌兒卻振振有詞。
「我願意一輩子待在孤兒院，幫助大家！」
不知為何，愛彌兒看到的全是大人們笑而不語的表情，無人認可，心裡略微不舒服。