第36章 理想（1 / 2）
題：
「幼兒園的時候，我在想到底是上哈佛還是劍橋。
一年級的時候，我在想到底是上清華還是北大。
上了初中以後，就在想我是上交大還是人大呢。
到了現在，就在想我是上央音呢？還是上中音。」
「不，我和你不一樣，我小的時候，總是糾結於長大以後到底是當科學家，還是當大富翁？」
正文：
那個偉大或平凡的夢想，或許是我們給那個年紀的自己最好的禮物。
翌日，上午第二堂課，二班是數學。盡管課堂講得不具備足夠的吸引力，顯得比較枯燥乏味，但課堂仍然安寧無比，因為紀律良好，當然除了個別情況。
數學老師是一位年少有為不自卑的八零後，李雷先生。同時他也是一班的班主任。
蘇紫星安安分分地伏到課桌上，將下巴坐到拳頭上，專心致誌地翻閱欣賞著鍾黎借予他「培養內涵，增加修養跟寫作能力」——此為鍾黎推薦詞——的文學經典名著。
看到或熱鬧或好笑或經典的地方，還總會拉著同桌江城一塊分享。這不，他閱著閱著突然一拍桌子，嚇得城城一激靈，蘇紫星捧起書打算讓江城共享來者，但被發現，蘇紫星跟江城被視作小動作給老師抓到，接著就請兩個人站起來。
「你們成績是不錯，但不代表可以上課做小動作，因為我們不是為了學習而學習，應該為了夢想而學習，所以因該嚴肅。噢對了，你們有夢想嗎？」
倆人沒有說話。「不回答問題是違反班規的，而且很不禮貌，還有就是愛答不理也是一種不尊重。算了，班長你先說吧。」
「老師，我願意為了學習而學習。」蘇紫星嚴肅的回答說。
「那還是聽聽另一個同學的意見吧。」老師立即說道。
「咳咳」江城清了清嗓子，「一路走來，我有過許多數不勝數的夢想，做夢成為一名航天員，一名科學家、一名數學家，一位老師……」
「誒誒誒，同學，」李雷老師打斷了他，「說你的終極夢想。」
「攤煎餅。」在江城說完這仨字後，老師當即嘲諷了他：
「首先請原諒我不厚道的笑了。你的這個夢想，實話講不算夢想，起碼你要有一個難以實現、有難度有意義的想法；所以當你沒有夢想。」
江城堅持說：「可這就是我的夢想啊。」
「好，老師不反駁你。那你還有其他夢想嗎？」