第104章 小天才（1 / 2）
老師道：「您看出什麼了嗎？」
董玉秀小心道：「卷麵不整潔？」
老師翻到最前麵,指給她看：「這是一年級的作業。」又指了指最底下，「這裡寫著你家小孩的名字。」
這練習冊竟然還帶封麵，雖然也是撕下來的一整頁，但難得是乾淨漂亮的,上麵的名字是用鉛筆寫的,小孩的筆記稚嫩很好辨認,確實是「白子慕」三個字。董玉秀有點驚訝：「您是說，子慕做了一年級的作業嗎？」
「對,他把題目全做對了，而且——」老師麵露不忍,點了點那本破爛冊子道：「我們全班上學期的練習冊，每個人都少了而一頁，我一直覺得奇怪,這也丟的太平均了,原來都跑這來了。」
「是子慕跟他們要的嗎……」
「不不，這一看就跟你家小孩沒關係。」
辦公室門口傳來一聲小孩喊「報告」的聲音,董玉秀和老師一起回頭去看，就瞧見了雷東川。雷東川身後還跟著一個小尾巴，白子慕跟在後麵抓著哥哥的衣角，探頭看到媽媽也在，小朋友膽子大了點，立刻跑過來。
董玉秀扌莫了扌莫他的小腦袋，低聲跟他說話，問作業的事。
另一邊,老師也在問他的班長：「雷東川,這作業又是你弄出來的？」
雷東川道：「也不算吧,大家都出力了。」他覺得這是集體努力的成果。
老師：「……」
老師還想說話,就被一隻小手輕輕拽了一下衣袖，低頭瞧見一個麵露擔憂的小卷毛，小孩仰頭道：「老師，我沒有練習冊，哥哥才給我做了一本練習冊，你不要批評我哥哥，是我的錯。」
老師聲音放輕緩了一些：「沒有批評，隻是想問一下情況，這些題都是你自己寫的嗎？」
「嗯。」
白子慕那本練習冊，是之前雷東川讓班上同學一人一頁湊起來拚成的，這本冊子太特殊了，即便混在幾十本作業裡，也很難不被發現。老師本來沒看到名字，他們班上男生多，作業本沒幾個乾淨整潔的——他之前還批了一本也這麼破破爛爛的暑假作業，隻當又是哪個皮小子扯壞了。可打開之後才發現不對勁，翻了幾頁之後，回去看了名字，問了一圈才打聽到學前班有這麼一個叫白子慕的小不點。
帶白子慕的老師很喜歡這個漂亮小朋友，熱情介紹道：「這是雷東川的弟弟。」
至於雷東川會把這練習冊和班上作業一起交上來的原因，也非常簡單。白子慕想要練習冊，他就親手製作了一本給弟弟，現在小朋友又想要作業本上的紅筆批注，當哥哥的二話不說就把作業交上來了。
雷東川說的時候，還挺自豪：「老師，我弟弟算術可厲害了，這些全都是他自己寫完的！」
老師拿了兩張試卷過來，對董玉秀道：「白子慕媽媽，我批了一下作業，發現你家小孩真的很特殊，如果你不介意的話，我想讓他再做幾張卷子可以嗎？」
董玉秀低聲問了白子慕，見小孩點頭，也就答應下來。
老師讓出自己的桌椅，讓白子慕坐在上麵寫卷子。
小朋友腿短，坐在老師記30340;椅子上腳還懸在半空，偶爾會晃一下。
老師給的是一張數學試卷，白子慕還挺喜歡做題的，很快就填完了一張。這些題目太簡單了，白子慕眼睛看一遍就落筆，寫得太快，簡直像是隨意劃了幾個數字一般，一張試卷不過三五分鍾就填寫好，後麵的老師幾乎在他剛寫完最後一題的時候又給了他一份新的。
一直給，小朋友就一直寫。
寫完，又給一張。
白子慕困惑接過，看看媽媽，見她點頭了就繼續寫。
一旁已經圍過來四五個老師，白子慕剛寫好的試卷在她們手裡傳閱，小學的題目非常好批改，白子慕寫的也非常整潔，通篇沒有一處修改的地方，字跡稚嫩，每個數字都規規矩矩填寫在答題處。
一旁的一位女老師忍不住道：「這孩子看一眼就全做對了呀，這可不得了！你們在家裡專門教過嗎？」
董玉秀搖頭，她來了東昌城一直很忙，兒子都是跟著雷東川他們這些大孩子一起玩，並未專門學習過。
「他現在幾歲了？」
「他十月的生日，下周剛滿6周歲。」
「白子慕媽媽，你家孩子完全可以跳級，讓他去讀二年級也跟得上，一會我看一下他其他的試卷，如果都寫對的話，我建議你們還能再跳級讀更高的年級。」老師非常熱情，「他算題很快，理解能力也完全跟得上，這是小神童，可以讀少年班的！之前新聞報紙上還報道了一個十二三歲的孩子讀大學呢！」
……
坐在桌前答題的小朋友手中的鉛筆頓了下，停下不寫了。
一旁有在看著他答題的老師，瞧見立刻彎月要和藹問道：「怎麼了？」
白子慕道：「筆尖斷了。」
老師給他拿了新的，笑嗬嗬道：「來，你用我這個。」
白子慕搖搖頭，不接，再問就說不會寫。
老師道：「是不是有不認識的字呀，沒事，你現在已經做得很好了，哪裡不會告訴老師，我們慢慢解題……」