第6章 偶像（1 / 2）
實際上，早在大一那一年，紀妤兮已經把大學四年專業課程全部自學完畢，她在音樂創作上的天分和領悟力，讓這位陳校長震驚。
而這個事實，還是陳校長無意中看到，紀妤兮不小心留在舞蹈室的創造手稿發現的。
沒錯，紀妤兮在自學完成相關專業課之後，她發現，如果需要更多元化的創作不一樣的歌曲，那麼她就需要學習更多相關的專業知識。
例如歌唱技巧可以更好的發現創造的合理性，例如舞蹈的律動會讓歌曲的節拍創作更有生命力。
所以紀妤兮時常到其他係上的專業課上旁聽，那天就是因為舞蹈課後急於找舞蹈老師請教，紀妤兮才把自己隨身的東西遺留在了舞蹈室，而恰好被來舞蹈室找授課老師談問題的陳校長發現了手稿。
陳校長是一個性格敦厚溫和，有教無類的好老師，當他發現了紀妤兮驚人的天賦之後，找紀妤兮私下詳細交談了一次。
了解了紀妤兮的學習需求之後，陳校長不僅沒有阻止紀妤兮到其他係裡旁聽專業課，還從紀妤兮大二開始，幫她理順各係別專業課程的課程表，安排紀妤兮到各係別的專業課內上課。
三年時間過去，紀妤兮的專業知識的學習已經全部完成。
陳校長也私下建議她申請提前畢業，好安排進一步的進修學習。
紀妤兮分析衡量過自身情況，最終決定低調的參加畢業考試，而陳校長了解紀妤兮一貫低調的做事作風，也盡力的幫她低調處理。
所以，可以說，除了陳校長和紀妤兮的畢業導師，其他師生都沒提前知曉紀妤兮申請提前畢業的事。