159 番外（九）（1 / 2）
我是卡洛斯·魯維奧。
羅莎修女告訴我，我出生於1988年8月27日，伊比利亞半島陽光燦爛的夏天。
對於來到孤兒院之前的記憶，我已經忘得差不多了，隻有嘩嘩不斷的雨聲和著血液流淌的聲音閃現在模糊的深夜裡。
據說我是因為父母車禍雙雙去世而來到這個破舊的孤兒院的，那裡還有很多和我一樣的小孩，羅莎修女很用心地照顧著我們，給我們說《聖經》，教我們禱告，可在她看不到的地方，黑暗在悄悄滋生。
我們是被遺棄的孩子，正因為被遺棄，我們更要自己去爭取利益。
無論是食物、糖果，還是友誼，以及——被領養的權利，這些陰暗麵促使我快速地懂事起來。
來到孤兒院半年後，有一對夫婦來院裡探望，羅莎修女說，他們也許會領養我，我也會重新擁有一個家。
家這個詞對我來說很陌生。我問羅莎修女為什麼他們會選擇我，修女說，因為我長得可愛。
修女扌莫扌莫我的頭發，告訴我明天要乖。
第二天，那對夫婦如約而至，我站在隊伍裡手有些疼，我努力站直身子，然後露出微笑，盡可能做修女口中的乖孩子。
可我的衣服很髒，頭發也很亂，臉上還有劃痕。
今天早上我的早飯被搶走，我很榮幸地和一群更大一些的孩子起了沖突，不出意料地被打了一頓。
最後，那對夫婦帶走了一個衣著妥帖頭發柔順的乖孩子。
比我大一些。
我明明不傷心，可還是落下了眼淚，羅莎修女安慰我說，人要有期望，她還會陪伴著我。
然後我就想啊，原來家這麼容易就不見了啊。
院裡的其他小孩嘲笑我，說漂亮的男孩沒人要，漂亮的男孩又成了野孩子。
我有些不明白，明明我們都是沒人要的孩子，為什麼他們偏偏要針對我呢？
也沒有人告訴我，我漸漸地不再想說話，也不再想和他們玩，再長大一些，打架成了我日常生活的一部分，再也沒有人提出要來領養我。
孤兒院裡經常會收到社會各界人士的捐贈，我旁邊的小孩子就會裝作乖巧，攤著手巴巴地要禮物，嗬，明明昨天才和我打了一架，打不過還去告狀。
我不喜歡這樣被施舍的滋味，討要來的終究都不是我的。
院裡的孩子把禮物和衣服分完了，隻有我沒有。
羅莎修女又扌莫了扌莫我的頭，把剩下的一個斷了一條腿的洋娃娃給了我。
我隻記得這個洋娃娃很漂亮，有和我一樣的金色頭發藍色眼睛，不會哭不會笑，但她會安安靜靜地陪著我。
真好啊，我也不喜歡說話，多省事。
我把洋娃娃放到了床頭，每天看她，還給她梳頭發，她金色的頭發劃過我的指縫像是陽光一樣溫暖。
可惜好景不長，我生日的那天，有人趁我跟著修女禱告的時候，把洋娃娃抱走丟進了河裡。
那天早上我才給她紮了一條辮子的，漂亮極了，回來她就不見了。
我坐在床上沉默了一會，扌莫一扌莫臉發現居然沒有淚水。
然後我就想啊，原來陪伴這麼容易就沒有了啊。
我告訴修女，從此以後，我再也不想過生日了，修女扌莫著我的頭答應了，但還是勸說道，人要有期望。
第二天修女在教室裡跟我們講諾亞方舟的故事，說大地的泉眼都裂開，天上的窗戶也敞開了，四十晝夜降大雨在地上，洪水將陸地摧毀，物種滅絕，所有的避難所成為了泥濘裡的碎沙，可諾亞方舟成為了救世的期望。修女笑著說，困境之中永遠會有曙光，上帝在保護他們。
我沒有笑，想著要是巴塞羅那也下這麼一場大雨就好了。
不要有方舟，所有人都和洋娃娃一樣淹沒在水裡。
自此之後，羅莎修女給我騰了一間小房間出來，隻有我一個人住，特別安靜，靠近樹林的那段有一個小小的操場，裡麵有一條跑道和足球球門。
但我沒有足球。
孤兒院裡的男孩們都開始做著足球的夢，很多有名的球星都沒有光彩的出身，他們靠著腳下功夫贏得財富。當然，我一個也不認識。
突然的機會降臨，有足球學校在挑選學生，我報名參加了。
教練讓我們射門給他看看，那是我第一次踢真正的足球，黑白的，因為用力過大，我失敗了，教練說我沒什麼天賦。
我好不容易鼓起的勇氣全都消了下去，像是泄氣的爛足球。
有天晚上，巴塞羅那迎來了一次盛大的遊|行，路人們說那是著名的巴薩俱樂部奪得了歐冠獎杯後的慶典。
我跑出去看著這場遊|行。
有焰火有鮮花，男男女女都在瘋狂地尖叫，那是我第一次真切地感受到足球的魅力，球員們站在花車上，所有地上的人都在仰望他們。
球員們向人群裡丟著足球和球衣，當做紀念品送給大家。
我在最外圍得到了一顆足球。
噢，是一顆足球。
不知道為什麼，我高興極了，幾乎尖叫出了聲。
我跟著遊|行的車一路狂奔，最後抵達了一座球場，更盛大的慶典在球場裡舉行，結束之後，我對著寬廣的綠色草皮大聲喊著，我要成為一個球員，一個成功的球員。
有打扮精致的少年們聽見了，他們笑話我，又看見我懷裡有簽名的足球，生了心思。
我被打得很慘，但幸好，足球沒被他們搶走。
回到孤兒院後，我開始練習，我沒有受過培訓，隻是一味地練習著射門和運球，從近到遠，從簡單到復雜，一切都靠我自己扌莫索。沒有人陪我練習，隻有樹林裡飛來飛去嘰嘰喳喳的鳥雀和每天升升落落的太陽跟我一起。
我還學會了定點射門，撿了個易拉罐做靶子。
剛開始我也總射偏，但慢慢地，我找到了一種奇怪的感覺，看到靶子後直覺會告訴我用什麼樣的力道用什麼樣的角度。