第264章 警報解除（1 / 2）
秋澤柊羽麵無表情地放下手機,他決定暫時不理會赤井秀一了。
……不過還是要聽話提高警惕，免得出現什麼差錯，這種事情秋澤柊羽還是心裡有數的。
不過就在他收起手機重新擠進三人聊天時,他發現情況好像有那麼一點脫離掌控。
「誒？真的可以麼？」本堂瑛佑一臉驚喜地說道，「那就拜托你了，毛利同學！」
秋澤柊羽：「？」
短短幾分鍾，我到底錯過了什麼劇情？
不過這個時候秋澤柊羽想問也來不及了,因為下一節課的老師已經走到了講台上，正用犀利無比的眼神看著還聚在一起的四位高中生。
在學校裡秋澤柊羽就是一個嗜睡但成績依舊沒有落後的乖巧學生,倒不是因為秋澤柊羽多想在他人眼裡出彩,而是因為他發現「乖學生」的身份能給他帶來很多便利。
比如老師會允許他跑到校醫室補覺。
——絕對不是因為怕被各種大家長查崗！！
總之為了維護自己的形象,秋澤柊羽也隻能抱著滿肚子的疑惑暫且回到座位上，準備等放學後再去找毛利蘭和鈴木園子問個清楚。
這節課剛好是數學課,而秋澤柊羽恰好在數學方麵還算擅長,所以他乾脆假裝看書實則刷論壇。
[所以還是不知道深尾矢人和秋澤柊羽到底是什麼關係啊！]
[好好奇到底是誰把秋澤柊羽托付給深尾矢人的,居然選中了深尾矢人這個屑，眼光也是挺獨特的哈……]
[深尾廚完全無法反駁呢哈哈哈（乾笑）]
[畢竟是能做出把秋澤柊羽從小就扔到日本一個人生活的男人，要不是遇上了鬆田萩原他們，現在秋澤柊羽是什麼樣呢？]
[深尾矢人既然可以偽裝，說不定秋澤柊羽小時候他一直在附近,隻不過誰都沒認出來而已。]
[細思恐極……你們還記得秋澤柊羽和萩原研二等人是怎麼認識的嗎？]
[不是炸彈嗎？我記得有一個回憶篇專門講了這個,柊羽真是從小就倒黴,走在路上還能被人盯上然後綁了炸彈……]
[……等等？]
[我想起來了,當時倒計時不是要繼續倒數嗎,是為什麼突然停了來著？]
[好像沒解釋呢，就是突然開始又突然停了。]
看到這，秋澤柊羽陷入回憶。
當時他好像是抽到了一個什麼道具卡來著,總之乾擾了炸彈讓它的倒計時失效，他本人和當時在場的那些警察也因此獲救。
這一點秋澤柊羽覺得沒什麼好邀功的，就算是為了救自己他也會出手，警察和當時還不熟悉的萩原研二都是他順手救下來的而已。
——當然，現在的他很高興自己當時能救下萩原研二。
抽卡這種既不科學也不柯學的事情，論壇中的網友們應該是不知道的。秋澤柊羽非常理解他們試圖圓劇情的這一沖動，但……
[呃，但是要是真想救秋澤柊羽，深尾矢人沒必要非得等萩原研二出手吧？他自己動手不是更快？]
[確實。]
[有沒有一種可能，深尾矢人這麼做是故意想給秋澤柊羽找個明麵上的大家長？]
[……]
[…………]
[深尾矢人，這一切都在你的計劃之中嗎？！]
秋澤柊羽：「……」
我不是我沒有啊！！當時甚至都沒有深尾矢人這個馬甲，你們怎麼腦補出這麼多奇怪劇情！
而且劇情發展還非常合理，要不是他就是深尾矢人本人他自己都差點要被洗腦了！
看著論壇裡的討論風向被率先提出「深尾矢人陰謀論」的家夥徹底帶偏，秋澤柊羽也不知道自己應該擺出什麼表情。
深尾矢人這個角色已經在論壇網友的眼中徹底變成了為達目的可以不擇手段的危險分子。
在他們眼中，不管是秋澤柊羽被炸彈犯看中薅走還是被綁上炸彈等待拆彈組成員的到來，甚至是炸彈重新倒計時以及最後莫名其妙又被停止——
這些全都是深尾矢人計劃好的。
他專門卡在萩原研二值班的時候進行計劃，以便讓秋澤柊羽和他選定的萩原研二能在「巧合」下認識。
不過也有人不贊同這種陰謀論。
[如果這一切都是深尾矢人的計劃，他為什麼要讓炸彈重新倒計時然後又讓其停止呢？]
下麵立刻有熱心網友回答了他的問題。
[朋友，你聽說過吊橋效應嗎？]
[那不是對異性產生愛情的實驗麼，柊羽當時還是個小學生啊！！]
[原理類似啦，就是說突發的危機能促進彼此的感情，尤其是對於當時還小的秋澤柊羽來說……]
[我記得新一他們曾提起過，柊羽一開始完全無法融入他們。]
[感情淡漠缺乏歸屬感。]
[所以深尾矢人是想讓秋澤柊羽對將他從危機中救出的萩原研二產生親近感？]
[（心情復雜）如果這個猜測是真的，那深尾矢人真是又屑又體貼。]
[他甚至有在關心孩子的心理健康，有效防止孩子在新環境中自閉……就是這個手段好像不怎麼正常呢。]
秋澤柊羽也心情復雜。
按照深尾矢人馬甲的人設來模擬的話，網友們的猜測還真有可能成真。
也罷，就讓他們隨便腦補吧，隻要不再像以往那樣非要把深尾矢人丟進黑方陣營一切都好說。
又刷了會兒奇奇怪怪的沙雕手書視頻才終於熬到了放學，秋澤柊羽立馬拎著書包快步走到毛利蘭兩人身邊，還沒等他開口，毛利蘭就先對他發出了邀請。
「柊羽今天也要去我家嗎？」她問道。
秋澤柊羽：「也？園子要去你家嗎？」