第103章 這個校霸弱唧唧（28）（1 / 2）
對於a班出了個數學滿分，整個學校都是驚訝的。
為此，還有不少老師來向a班數學老師請教，問他是怎麼教出來的。
數學老師表示自己什麼也沒做，就是普通的講課而已，可其他老師卻覺得他是想私藏著不告訴他們，紛紛指責他不地道。
數學老師沒轍，索性把許南霖叫到辦公室，讓他去應付那些老師。
「學習方法？」
不隻是前來尋問方法的老師一個個眼神發亮，辦公室的其他老師也是一個個豎起耳朵，看他準備說什麼。
「就不停地做題。」
寫完一本換另一本。
他不知道這有什麼好問，學習，尤其還是數學，不就是寫題嗎？
「不是，我們的意思是，你的數學是如何進步這麼大的？是不是你們數學老師發現了什麼好方法？」
老師們不滿地蹬了a班數學老師一眼，譴責他提前和許南霖打好招呼，不讓他告訴他們原因。
a班數學老師表示自己很冤枉，他明明什麼也沒做。
許南霖見和他們說不清，索性轉頭對a班數學老師道：
「張老師，我要報名參加數學競賽的選拔。」
張老師有些懵，聽他說完後機械係的點點頭。
「沒事那我就先走了。」
不需要等什麼回答，話一落人已經出了辦公室。
「老張，做人真不夠義氣，真是我看錯你了。」
「老張，做人要大氣，怎麼能連個學習方法都不願分享呢？」
「老張，我真是對你失望啊。」
學校數學滿分共三人，兩人在班，一人在a班，分別是桑姬、周翼和許南霖。
對於許南霖這件事，最終以學校給張老師頒了個「傑出優秀教師獎」作罷。
莫名又遭到一波仇視的張老師：
六月，有關各科競賽的選拔考試來臨。
對於很多偏科，整體成績不行，但某一刻尤其突出的高考學子來說，競賽是他們進入大學的唯一希望。
但對於很多成績可以的學生，競賽對比高考，不確定性太大，難度也大，不如安心參加高考。
1班和a班雖不在同一個樓層，但他們的數學老師卻和吳芳一個辦公室。
辦公室，吳芳看著麵前，自己班上成績最好的兩個學生，問道：
「你們確定要參加數學競賽？」
其實在她看來，眼前的兩人成績優異，完全沒必要走競賽的路。
「競賽不比平常考試，沒你們想的那麼簡單，可能努力了很久，最後什麼也得不到。」
吳芳感覺自己還是要和他們好好說說，讓他們認清高考與競賽的區別。
等她將兩者的區別和利弊與兩人仔細分析清楚，本以為他們會就此放棄，沒想到兩人異口同聲道：
「老師，幫我報名吧。」
「老師，幫我報名吧。」
周翼略感驚訝地扭頭看她。
卻見她臉上表情絲毫未變，隻接過吳芳遞來的報名表。
一抹極其淺的失望劃過心頭，快的他都沒發現。