033 急功近利的改革（1 / 2）
蕭逸塵對於棠泠的教學改革方案，充滿了疑問，他拿起折扇，指著其中一點問：「你要把現在的50個孩子分成開教學？3-4歲念幼舍、4-5歲時中舍，5-6歲上舍？這樣未免也分得太細致了些。」
在他的認知裡，年齡隻要不是差距太大，都是可以在一起念書，像他兒時也是與比自己大了三五歲的哥哥一起念書。
而如今，棠泠卻把教學的年齡劃分得如此細致，蕭逸塵不理解。
棠泠卻不這麼認為，望著蕭逸塵，分析地頭頭是道：「每個年齡段的孩子們的學習能力，以及要學習的東西都是不一樣的。像3-4歲的孩子，就學一些基礎的文學武學之類的，4-5歲可以學習更加深奧一點的內容。5-6歲就要為了去少學打下基礎，做好與少學的對接。」
「……」蕭逸塵頓了頓，想著要怎麼回復棠泠才好。
蕭逸塵覺得棠泠說的是有幾分道理，但他仍舊眉頭一皺，「你的想法很好，但是以孺子室現在的教書先生，完全沒有辦法把孩子們分開管理。再者，你還要再配備幾個管理他們安全的人，那樣人手隻會更加得不夠。」
「所以，我們要招更多的人啊！」棠泠亮起了眼眸，「那你就是認同我的教學改革了？」
蕭逸塵認真地想了想，中肯地說了句：「我認不認同不重要，而是你要怎麼把你想的付出實際行動。我看你的細則寫了很多，甚至還包括了孩子們什麼時候應該學什麼，學多久，都分得很細致。如果你要實行這套方案，你需要準備的東西也會很多。」
棠泠覺得蕭逸塵提出這些都不是問題，瀟灑地擺了擺手：「那就好好準備呀！」
蕭逸塵沒有再多言，他想棠泠既然已經有了想法，那他就好好幫忙就是。
「穆公子！你覺得，我這個改革方案如何？」棠泠又把眼眸看向在一邊沒有說話的穆陽。
穆陽乾乾地笑了一聲：「棠先生，教學方麵的事情我都不懂，你和我家公子決定就好。」
棠泠緩緩地點了兩下頭，「那明天就按照這個改革方案開始實施！」
她躊躇滿誌地握緊了拳頭，眼睛放著光芒，信心滿滿。
望著自信不已的棠泠，蕭逸塵心裡隱隱覺得不安，事情能進展那麼順利？
果然，到了實施的時候，棠泠就知道，自己還是把事情想得太簡單了些。
……
第二日，棠泠雖然剛孩子們分好了班級，有一些不在一個班級，但是玩耍的很要好的小朋友們就不樂意了。
第一個哭鬧的就是方清子。
「嗚嗚嗚——」方清子仰著小腦袋，哭得那叫一個讓人揪心，「棠先生是壞人！棠先生是壞人！」
棠泠有點哭笑不得：「清子不哭，你慢慢和棠先生說，我怎麼成壞人了」
「哇——棠先生要把清子和霜兒姐姐分開！就是壞人！」方清子哭得臉都通紅了。
棠泠啞然一瞬，「這……」她無奈地看著已經在學堂裡聽蕭逸塵講課的喬霜兒，有些無奈。
也是，孺子室的女孩子本來就不多，方清子能夠一起玩耍的就隻有喬霜兒和秦七七，而秦七七今天生病又沒有來，就隻剩下方清子自己一個人在男孩子裡麵，弱小可憐又無助。
「那，清子現在跟著棠先生一起玩，好不好呀？」棠泠耐心地安慰著方清子。
方清子委屈巴巴地望著棠泠，猶猶豫豫：「那…那棠先生還是要把清子和霜兒姐姐分開嗎…」她可憐兮兮地抽泣著。
哭得讓棠泠心疼不已。
棠泠頓時反思起自己，這樣一下子就把他們分開，不太好。
畢竟，他們都相處十幾天了，都已經熟悉了，就算是分開，也得要給他們提前告知，讓他們好生適應一下才行。
想著，棠泠退了一步，妥協道：「不會，等會兒我們等霜兒下了課，再和霜兒一起玩好不好？」
方清子聽著棠泠的承諾，這才收住了哭聲，「好…」
棠泠心裡嘆著氣，想著要怎麼緩解像方清子這樣還不能接受和好朋友分開的那種悲傷心情。
而且，真的開始分班教學之後，棠泠才深刻地體會到，什麼叫做人手不足。
一個上舍班級，一個中舍班級，兩個幼舍班級。
而人手，隻有棠泠、蕭逸塵、穆陽和一個不懂教學的柳鳶。
所以，人手的不夠，隻能逼著棠泠把學習的任務壓縮，旁孩子們大多都自由活動。
而且由於人手不足，人數稍微少一些在上舍的孩子們，就經常處於無人看管的狀態。
棠泠沒辦法，隻好讓那些孩子跟著中舍的孩子們先一起學習。
連著幾天的分班教學，讓棠泠又發現了一個很重要的問題。
她之前選擇的課本，沒辦法滿足分班教學這個實際問題，因為每個班級的孩子都學的是同樣的東西，就完全沒有達到她之前的分班教學的目的。
這天，林靖捧著已經完全理解的《弟子規》，走到棠泠跟前道：「棠先生，這本書我已經可以倒背。棠先生還有其他書可以讓我學嗎？」
棠泠尷尬一瞬，她還沒有準備足夠的書籍，看著她還得置辦一個小的讀書角，專門給這種學習天賦超強的孩子用。
「這樣吧，不如你先跟著穆先生學一學防身的武術？至於，的話，我明天去書店看看，給你們再購置一點書籍回來。」棠泠拿過了林靖的書，放在了木桌上，溫柔地說著。