第42章 第四十二章（1 / 2）
因為想去學開飛機，回校呆了不到一周的夏鹿帆，帶著新的一批學習資料就又消失了。
離校前還給鄒婉和江竹安發了消息，說她已經找到去學駕駛飛機的地方，順便再刷一遍存在感免得被忘掉。
各自收到一大段叮囑是後話，她按照地址準時出現在了一家農業研究所門前。
是的，在農研所能學到開超輕型飛機，這還是夏鹿帆想到上次看到的新型農機產生的靈感。
國內的超輕型飛機，有一部分就用在噴灑農藥、播種滅蟲的農業用途上，就和上次看到酷似巨無霸的農機一樣，都屬於現代農業配套的新型設備。
尤其是農林的相關部門，本身還承擔著引導當地農業和林業的改革和發展工作，有這種運用科學技術的試點工程，也都會主動嘗試。
她之前隻是抱著試試的態度，發消息問上次農機維修的負責人，沒想到是真的有。
感謝現代農業的發展，感謝科學技術的普及。
當然，夏鹿帆出現在農業研究所，也不好直說自己想學開飛機的，畢竟她也不能耽誤別人的工作，就以負責人家大侄女的身份來見見世麵的理由，嘴甜地過來幫幫忙，先熟悉一下飛機。
上次去問問能不能買舊輪胎的時候，負責人就見識過夏鹿帆能攀關係的熱絡勁兒。
再加上他二姑親家的妹妹特別照顧這個小舞友，完美達成你對我姑喊姨，你也對我喊叔，大家親如一家不細究的效果，所以也就默認了這個非親非故的大侄女。
為了推動新型農業進步，農研所本身就是有學員課程的，一般來說，都是所在市下麵縣區推選上來的學員，把大家組織在一起開始上個進修班。
尤其是有些地方以農業為主，見識了科技結合農機的好處之後，會反過來更主動來學習這些東西，夏鹿帆來的時候，正好有一個六人組的短期學習班剛開始，五男一女，都是特意來學技術的。
她和農業唯一掛鈎的地方，就是家裡那個按照指導視頻，搭出來的立體小菜園。
種地這件事情，上下限都很高，有笨拙新手能種出小苗，也有農學專家改良品種預防蟲害。
她明顯屬於前者，按照視頻裡的專家一步一步學，也能種出鮮嫩的小青菜，但是，再要深入研究，明白水土肥熱哪一個因素，對蔬菜有什麼影響，那就白搭。
現在來農研所一圈，她才發現這裡麵能學的東西太多，不說別的，就說控溫這件事情，如果能學到，也不會讓她的小菜園現在處於歇業狀態。
剛來農研所的前三天，不管是研究所的工作人員還是來進修的學員，對這個明顯是被家裡親戚送過來漲見識的女孩沒多少關注。
哪怕夏鹿帆故意含糊自己的年紀，妄圖讓自己看著更成熟一點，但別人一看也能猜到她最多剛成年。
這個年紀，正是好奇心旺盛的時候，也不知道為什麼沒去上學，但也沒有誰細問。
因為每個人都有工作或學習任務，農研所正在忙的項目不少，學員也很珍惜難得的進修機會，沒有誰有這個閒工夫。
隻要夏鹿帆沒有搗亂或闖禍，不過分關注才是個正常的事情。
夏鹿帆不覺得有什麼問題，或者說她很習慣被忽視的感覺，反正她對自己的定位也很清楚，知道自己是個純新人，先熟悉環境才最重要。
這一點，是她從夏父那裡學的。
拿一線電力工人的工作舉例，帶新手一定要有個循序漸進的過程，否則貿然介入自己不熟的領域，尤其是不規範作業，不僅容易坑到自己，還會給別人帶來麻煩，嚴重的時候就是安全責任事故。
早些年的電力作業工人，也是老師傅帶小新人，基本上第一課就學的是這個，控製你的好奇心，先看先學機靈點。
牢記這一點，有分寸肚子裡有貨的新人，才是老師傅們喜歡教的類型。
夏父夏母的處事風格也影響著家裡的孩子，雖說夏鹿帆是自信加倍小鹿最棒的性格，但也不影響她知進退，換位思考地尊重別人。
而且，社交能力又不是隨著年齡增長而自動翻倍的，在研究所的工作人員大部分的性格都還要更內斂一些，否則心浮氣躁的也不適合做技術研究。
他們根本沒法阻擋一個社交狂徒的侵入，被動達成小鹿熟人的成就。
前三天也不是虛度，夏鹿帆精力旺盛，除了跟著聽了幾節課之後，開始扌莫清楚農研所的人員分布，和保安室以及食堂的工作人員迅速混熟。
很快，她就能出現在任何場合。
遇到年紀大的農業教授帶著研究生過來的時候，她能幫忙，看到忙不過來的研究員需要幫忙買飯的時候，她也能幫忙，甚至連外來人員到農研所開會的時候，她甚至能幫忙安排會議室。
也就是有八福存在，能降低夏鹿帆的存在感，否則按照她這個活躍程度，農研所能變成被她刷到起毛邊的副本地圖。
三天後，誰不知道小鹿，所以在學員上課的時候，小鹿變成第七位學員在旁邊站著，居然也沒有誰趕走她。
她甚至還帶了一塊小抹布，準備要是駕駛員拒絕她旁聽的時候，自己就變成義務擦飛機的熱心路人。
上躥下跳擦飛機這件事情，她超會的！
兩個駕駛員對每天中午去食堂吃飯，總能出現在自己周圍的女孩沒轍了，看了她一眼之後，得到一口笑出的小鹿式白牙，就把前幾天的課程再簡單總結一下。
不管別的學員需不需要復習，夏鹿帆肯定需要，她前三天都是呆在旁邊蹭課的，根本沒有上手扌莫過實物，她看其他學員沒有阻止，就挪到了離駕駛員最近的位置，搶到了「第一排」寶座。
除了她之外，來學技術的學員都在三十歲上下，聽課的時候氣氛不太活躍，哪怕沒太懂也很少直接問，有種部分成年人沒法坦然回歸學生身份的矜持。
反正是沒法做到夏鹿帆這種，不會就舉手問的樣子，更不需要駕駛員再重復聽懂沒有的話，就差追駕駛員身後把筆記本懟上去了。
簡直是求學熱情如同餓狼撲食的第一配合學生。
熱情地讓其他學員也開始提問，把一些沒太聽懂的問題拿出來問。
來農研所學開這種輕型飛機，可不是隻會開就行了，還要能處理大部分的故障問題和日常維護，否則就算縣裡或村裡買來這個飛機，會開不會修，豈不是白搭。
普通人去學開車都要認真到駕校走一趟，更別說開飛機了，駕駛員帶他們上課的時候，哪怕已經配合講解了，有些名詞還是不太明白。