第九十五章 書生折扇（六）（1 / 2）
這位新來的先生是一位童生，他還在為考取秀才奮鬥，年紀約莫三十來歲，整天之乎者也念道個沒完。
這位先生本著書上有什麼就教什麼的態度來教書，課堂上大部分的時間也是讓學生自習，或是一起搖頭晃腦，剩下的便是講他參加一係列考試的心得感受。
而方九則極度厭煩這種狀態，往日不再，但總能想到解決的辦法。
但他想的卻是全是那本雜記，以至於上課的時候他也神遊天外。
於是乎隻要一下課，方九便跑出私塾，然後找個地方，再偷偷扌莫扌莫地看那本劉秀才送給他的雜記，等到日落黃昏才回家。
剛開始，雜記上的大多數的字方九都不認得，但他又不能拿著書去問先生，隻好將字謄寫下來，然後找機會詢問先生。
先生先開始還誇他勤學好問，但方九問的次數多了，那先生就不樂意了，要麼是追問他到底是哪裡得來的字，怎麼隔三差五就跑來問他，還一度懷疑方九是不是在耍他。要麼就直接搪塞過去，說讓方九自己看著辦。
方九在這位童生先生的麵前受了阻，又被對方教育了一番，說他的心思歪了，要趕緊糾正回來，不然就別讀了。
其實方九還真想說上一句：那就不讀了。
當然，這也就是想想。
但這樣的時光沒有太久。
後來，那位先生再一次準備去參加考試，沒待多久也離開了。
之後的一段時間，村裡再也沒來一位先生。
眾人覺得可惜，而方家則是傷心，沒了先生，那方九還如何考取秀才，甚至像劉秀才說的那般超越秀才？
不過方九卻覺得好，畢竟不是那位先生都如劉秀才那般，若是如那位童生一般，那還不如不要學來的好。
但方九同樣遇到了巨大的難題，那便是，沒了先生，可方九卻有越來越多不認識的字，那該怎麼辦呢？
辦法當然是有的。
方九對家人提到他想要一本可以識字的書。
書不論在哪裡都是珍貴的，對方家這個鄉村裡的農家更是一筆不小的費用。
但方家人都疼愛這個老幺，又覺得他還是懷有強烈的求知欲，反正一本書，能讓他們家出一個識字的孩子也好，要是以後運氣好，也能讓方九在鎮上找個差事。
於是，在不久之後的一天，方九得到了他所期待的那本識字的書。
方九還是很感激自己的家人，自從那位童生離開後，方九便自覺地幫著家裡做些力所能及的事。
家人對他不能繼續上學感到惋惜，又瞧他的身板不壯實，但他態度堅決，便給他一些較輕的事做。
這樣方九便能輕易地尋到時間，然後再看那本雜記，同時查找，學習那些遇到的陌生字。
時間就如那野地裡的雜草，慢慢滋長。
方九對這奇異的書籍感興趣地過了頭，以至於他又偷偷扌莫扌莫地乾出另一件事。
記得那天快要接近晚上的時候，方九才從草堆裡爬出來，拍拍身上的草屑，再將書藏進衣裡，才匆匆往家趕。
對於他的晚歸，方家人都習以如常了，見他回來便熟練地添上一大碗飯，放在他的麵前。
鄉裡的夜長，睡得也早，不過吃飯後一個時辰便上床休息。