第一章 起源（2 / 2）
「老大，我記得書上說螞蟻是二維的，它們感覺不到上下，隻能向前向後或者向左向右……」一個孩子一邊擺頭一邊說道。
「哼，這你就差點了，螞蟻並非二維，還有會飛的你知道嗎？」
「老大牛逼！」
「停停停，管它書上說什麼，我覺得有意思就行，哼，校園裡竟然有螞蟻窩，讓俺爹去上麵反映反映，就說有很多蟲子影響我學習，這才是我得分低的原因……話說回來，捅螞蟻窩不管來幾次都很有趣，你看你看！這東西掙紮的樣子多像你被老師點名時的樣子……哈哈！」稚嫩的聲音充滿了愉快。
那個被奚落的孩子小聲嘀咕，「明明分數好的很，評分差還不是因為行為……」
「頭，快要上課了，我們快回去吧！」又是稚嫩的聲音夾雜著些許不安。
「像往常一樣，溜掉就好了，反正是最後一節課。」那個愉快的聲音滿是不在乎。
「不行的，頭兒！至少這次不能逃課！」小孩子手舞足蹈。
「哦？為啥呀？」他始終沒有停下手上的動作。
「啊？你居然不知道？下節輪到我們班了，是個外麵來的教授要講些什麼，聽說很厲害，而且班主任說過要親自點名的，甚至可能校長都會來的！」孩子擺出嚇人的表情。
「教授算什麼，我早就通透大學的東西了。」孩子王扌莫了扌莫下巴。
……
小家夥們急急忙忙的向教學樓的方向跑去，留下的瓶子倒在地上，瓶蓋沒有擰緊，使得少許水流出，不停滴答作響，「滴答，滴答……」像是敲著鍾聲，不知是為下麵的王國，還是為誰……
明亮的教室，講台上的男子環視室內一周，粉筆被修長的手指握住，他轉身在黑板上一筆一劃的寫下漂亮的文字，本場的主題依舊是宇宙的誕生，演講者是是帝都大學最年輕的教授之一，也是傑出的理論物理學家與哲學家以及區級的藝術家。
「世間萬物都有誕生的時候，比如我誕生於十五年前的夏天，比如在座的你們，誕生於十年前的某天，比如我們的地球……」
教授年齡不大，幾個月前剛成年，現在成年全球統一為十六歲。不過這也不算稀奇，畢竟22世紀人類邁入了高速發展的時代，科學技術得以爆炸性的飛躍。
過去說聞道有早晚，術業有專攻，而如今基因工程的發展使得新生代個個都天賦異稟，加上信息技術的突破，隻要消耗少許的時間與精力，每個人都可以站在巨人的肩膀上。
在22世紀，一個人常規的學習生涯，首先是零到三歲的早教，然後是三年的小學，接著是三年的中學，最後就是三年的大學。也就是說一個人上完大學僅僅才十二歲，他的創造力仍有無限的可能。正是因為如此，人類的科技才沒有死去，依然在茁壯的成長。
那麼如此看來，這個從帝都大學而來的年輕教授也僅僅是芸芸眾生中的一員？不，自然不，他可有的一說。年輕教授的姓名幾乎無人知曉，在大學裡的代號為「，授的檔案資料是特別加密的，對外的介紹也是他自己隨口就來，各種版本都經不起推敲。年輕的氣古怪，完全沒有同齡人較為陽光天真的感覺，來到大學不久便榮登「老怪」組，而且是圈子裡頭勾的怪人。
22世紀，由於信息技術的飛躍，對於微觀領域也有了新的突破，量子電腦登上歷史舞台，這裡的集大成者便是量子電腦——「圖靈」。它們近乎全知全能，不但可以計算出整個人類文明的未來，而且還可以推演個體的未來。
從前有句話——我連宇宙的盡頭都不知道，怎麼會知道……如今那話演變成——連「圖靈」都不知道，我怎麼會知道。
不過凡是總有例外，是為數不多的典型，他的行為模式怪的另辟蹊徑，即使用「圖靈」進行計算，也無法得出應驗的結果，沒有人知道他在想什麼，要做什麼。就拿現在來說，他放著帝都小學最新的全息投影不用，卻用著不知道從哪個歷史博物館拿來的黑板,當然不排除那是他偷來的。