第六十三章 王老師遞交了一份報告（1 / 2）
十一月底的一天上午的語文課上，王老師大聲說：「趙小偉，你把《反對自由主義》課文中的最後一段讀一遍。」趙小偉站了起來，因為她當時走思，幾秒鍾後才讀。
第四節課，王老師講《從霍元甲習武談起》、《從陳真拜師學藝談起》，講到陳真忠師時，趙小偉看著王老師，王老師肯定地說：「論點是忠師。」趙小偉卻認為「練武強國，防身、自衛」是論點，她又看了看這篇文章的題目是「從陳真拜師學藝談起」，還是王老師說的對。趙小偉想：我也是忠於王老師的，我愛王老師，他對我要求嚴格，細心關懷，我要好好學習，不辜負王老師對我的期望。
下午寫作文時，王老師走進了教室，在教室裡巡視著同學們。他在趙小偉身旁站住了，象是在看她寫的提綱。趙小偉心裡有點緊張，她隻是按《反對自由主義》的文章結構寫的，也不知怎麼樣？
放學時，王老師讓趙小偉抄他寫的《班主任寄語》。當時，趙小偉站起來了，她每次都這樣，是因為對老師的尊敬、熱愛和忠誠。
回家時，趙小偉和好朋友小萍還沒出學校大門，就看見王老師從北邊來了，穿著大衣，趙小偉問道：「王老師沒騎車。」王老師微笑著說：「沒騎，唉！邢小萍，你先等會兒趙小偉，趙小偉你到幼兒班看看我家立穩走沒走。」趙小偉答應了，出了校門，沒騎多遠，遇見了王老師的愛人接立穩回來了，趙小偉便下車往回騎，到校門口時，趙小偉告訴王老師說：「王老師，立穩的媽媽把立穩接走了。」王老師說：「行了，謝謝你啊！」趙小偉笑著說了聲：「不用謝！」王老師往漁池邊走去，那是通往他家的小路。當時趙小偉除了說了聲『不用謝』，什麼也沒說，她不敢說，也不知道應該說些什麼。
在第二天上午的語文課上，王老師講雙關，說到歇後語，『上鞋不用錐子——真好』，他說：「趙小偉寫作文『上鞋不用錐子——真好』。」趙小偉是那樣高興地笑了，王老師也笑了。接著，王老師讓同學們做口頭作文，王老師說他做一篇口頭作文《雨夜師生情》，趙小偉想王老師寫的是誰呢？
這時,王老師開始朗誦了：「《雨夜師生情》
前天下午放學我叫幾個同學去辦公室，當我送走最後一個同學從辦公室出來時，天已經黑了。天很冷，還下著小雨。
我還未走出校門時，看到一個學生從操場推車過來，因天已經下了很長時間的雨，路是土路，很泥濘，他艱難地推著車，當我走出校門，他就和我打招呼，『王老師，您怎麼這麼晚才回家呀？』我回答說，『我因有點事剛處理完。』這個學生說，『我送您一程吧？』我說，『我超我們村南邊的小路走就行了。』可他執意要送，我盛情難卻，便上了車。天氣很冷，他在雨中艱難地推著車，我坐在捎購架上，雨在不停地下著，車子的泥在不停地喀啷喀啷響著。在路上，我問他，『你是後王的吧？』可他卻出乎我意料地說，『我家原籍在後王，後來由於與鄰居相處得不好，搬到遠處的潘家墳去了。』我聽著他家的這段曲折歷史，不禁很同情他。到了鐵廠時，我說，『就送到這吧！你慢點兒騎，我下車，我可以順著大街回家了。』他卻執意不肯，我說，『送君千裡終有一別嗎！』可他非但沒下車，而且越騎越快地騎上了奔我村的大道，到我村小橋時，我說，『你回去吧！不然我下車了呀！』我說著跳下了車，他見我下了車，便停了下來，也掉轉了車頭，我對他說道，『天黑，路又不好走，慢點騎，我看著他高大的背影消失在漆黑的雨霧中。
我轉身順著大道向村裡走去，路雖然很泥濘，我一步一滑地走著，眼前象是展開了一條平坦的大道。我想一個學生能為我們老師付出這麼深的情義，做出這麼大的犧牲，而且他又不是我本班的學生，我一定認真教學，甘做人梯，不辜負祖國花朵的期待，來報答學生對老師的深情厚誼。」