第八十六章 趙小偉鼓勵自己努力學習（2 / 2）
課間趙小偉從同學口中得知馬老師是在銀川十二中上的學，後來在十二中任教，她一邊努力工作一邊復習各門功課，功夫不負有心人，她終於考上了教育學院，現在拚命地工作，是為了不辜負她的老師的希望，這一切都是為了向她的老師報恩。
趙小偉想：我該怎樣做呢？我隻想考重點高中，可爸爸卻總想讓我考技工，能有一個工作，父親是疼愛我的，我又不能傷他的心，我又要用實現我的理想來報答順義老家母校的老師們。我該怎樣做呢？今天中午父親忽然說到時你們學校有報師範的你可以報師範。我的眼睛偶然一亮，我不是崇敬王老師嗎？我不是覺得教師的事業是那樣崇高嗎？如果考上了師範，還可以繼續學習，就這樣安下心來吧！
幾天後的一個上午，下了第一節幾何課，由於幾句話，宋麗說趙小偉，趙小偉不服氣。宋麗和趙小偉鬧了起來，開始趙小偉以為宋麗在和她鬧著玩，可沒想到宋麗急了，昨天她就把趙小偉的手抓破了，所以今天趙小偉不想和她鬧。趙小偉用力攥緊宋麗的手，才沒有被她抓到。外語課一下課，因為宋麗打擾了趙小偉，趙小偉很煩她，輕輕打了她一下，她打了趙蕙兩下，她們又鬧了起來，她們都站在座位旁，宋麗把趙小偉快弄倒了，坐在趙小偉旁邊的班長用力推了她一下，她便站穩了。趙小偉的手被宋麗抓傷了，她用力攥緊宋麗的手，不想再和她鬧了。這時班長說：「要鬧到外邊去鬧！」宋麗說：「這是在課間，又不是在課堂上。」上課鈴響了，她們坐在了凳子上，宋麗生氣地說：「你看你給我摳的！」趙小偉想笑，怎麼說是「摳」呢？趙小偉說：「你看你給我抓的，這兒個傷是昨天抓的，這兒個傷是今天抓的，我拜你為師。」宋麗聽了趙蕙說的話笑了。
語文課上做作業時，班長拿了一張紙條，趙小偉想是乾什麼用的呢？班長看了趙小偉一眼，把紙條遞給她小聲說：「別讓宋麗看啊！」趙小偉「嗯」地點了下頭。她一看，紙條上寫著：「宋是位不學無術的人，而且不象一個女孩子，我是非常討厭她的。」趙小偉看了，覺得他有些言重了，她想宋麗雖然愛鬧著玩，可是在學習上還是很努力的。這些隻是她的直接反應，在內心深處卻突然發現自己不該和宋麗鬧，趙小偉想：我變壞了，來到銀川後變壞了，我好想哭，我原來在順義時是班上的團支部書記，不但不與別人鬧，而且還要管理班上自習課的紀律，我也不象現在這樣性格孤僻。我變壞了，本來在順義時王老師對我要求十分嚴格，可現在我卻變壞了。趙小偉想給班長回一張紙條謝謝他的提醒，可她又以不知道怎麼寫，算了，寫作業吧！
第四節自習課，趙小偉剛要做幾何作業，可她再也做不下去，她在作業本的最後一頁寫上了，「班長，謝謝你！謝謝你的好心意，我不會再變壞的。我原本並不壞，而是一個思想很好的學生，現在我發覺我變壞了，可我不會讓我原來的老師失望的。」趙小偉把紙條撕了下來，有些害羞地遞給了班長，他看了。趙小偉卻哭了，她想：我為什麼要哭呢？我變壞了，思想變壞了，不好好學習了，可我卻沒意識到，今天是一個男同學——我們的班長拉了我一把，使我意識到要努力學習。王老師，我不會讓您失望的。趙小偉埋頭在了桌子上擦乾眼淚，然後又繼續寫作業了。她邊寫作業邊想：今天，我好殘愧，但我又感謝他，是他把我從迷惘的過去中拽了回來，使我的學習生活重新開始，使我又有了原來的生機。