第一章 遙遠的年代（1 / 2）
今天下午課間時間，班主任喊我到他的辦公室去一趟。心情忐忑的我以為班主任找我一定是為了學習上的什麼事而專門找我單獨談話的。沒想到，當我跟著班主任剛走進老師辦公室的時候，班主任老師就從他的辦公桌上拿起一個大大的牛皮紙信封遞給我，「這是你的信件吧？」
我不置可否的不知是搖頭還是點頭，隻見班主任老師有點不耐煩的對我說道：「你看看，收信人是你的名字，你還猶豫什麼？」我隻好有點將信將疑的從班主任老師的手裡接過牛皮紙信封，用手一捏，感覺到裡麵是厚厚的一疊錢，我可沒有見過這麼多的錢，況且我也根本就不認識什麼人，我是不可能收到別人給我寄來信件的。
我慌忙將信將疑的拿著信件走出老師的辦公室，剛跨出班主任老師辦公室的門檻，我就急急的拆開信封，我迫不及待的到底是誰給有寄來的信件，裡麵厚厚一遝像紙幣的東西到底是什麼？當我慌忙中拆開信封的時候，我才如釋重負而又驚喜萬分的發現，剛才所有的疑惑都是多餘。原來這個信封裡郵寄給我的是兩個月前我參加省青少年地質夏令營時，當時的輔導員老師給我拍的照片。
那是遙遠的四十多年前的一個夏天，那是上個世紀八十年代初的一個故事。那一年我上初中二年級，在暑假休業式結束的時候，班主任老師叫我進他的辦公室並遞給我一張通知單。這張通知單上寫著讓我在某某時候到某某招待所準時參加省青少年暑期地質夏令營。我從來就沒有參加過什麼夏令營，我也不知道什麼叫做夏令營，我更不知道夏令營到底是乾什麼的！我天真的以為夏令營一定是一個暑期文化學習培訓班。當我從老師的手裡接過這張通知單的時候，隻見班主任老師對我語重心長的說道，你是我們學校唯一的一名參加這個夏令營的學生，也是上級教育主管部門給我們學校唯一的一個名額，希望你在這個夏令營裡得到學習、得到鍛煉，等到下學期初三中考的時候，拿出優異的成績回報學校這麼多老師對你的殷切希望！
我是一個靠著「望天收」而頑強長大的孩子，我沒有享受過「澆水、施肥」這些人工的哺育，我隻是一個依靠著老天風調雨順的恩澤或乾旱少雨的煎熬而堅強長大的孩子。記得，從小到大，我從未接受過父母任何的教育，貧瘠的生活、繁忙的農活根本就無法讓我的父母對我進行任何有關的教育。說句實話，即使讓我的父母對我進行教育，那也是一件很難很難的事。我的奶奶在生下我的父親僅僅三個月的時候，奶奶就去世了，沒有了奶奶的撫養，父親也如小草般吃著百家飯頑強的活了下來。而當時我的爺爺為了生活常年在外替人做長工，一年到頭的血汗錢竟然置辦不起一頓大年的年夜飯。
如此窘迫貧瘠的環境造就了父親從小就是一個沒有受到任何家教的孩子，即便到了現在，父親做事依舊沒有任何的章法，一切全憑自己興趣使然。母親的家境也是這般境地，在母親幾歲的時候，我的外公就去世，不久外婆也相繼離世。那個時候的窮人家的孩子，能夠不夭折而健康長大，那就是不幸中的萬幸了。我沒有見過我的奶奶，我也沒有見過我的外公和外婆，我隻見過我的爺爺，一個慈祥善良的老人。隻可惜等我長大以後能夠有能力孝敬我的爺爺時，我的爺爺也離開了人世。
我家的這種情況是那個久遠的年代裡的普遍現象，我的教育沒有得到父輩任何的恩澤。我記得，我的父親和母親從未教育過我，哪怕是一句極為簡單的警告，我的父母也從未對我說過。