第二章 河工（1 / 2）
我們一個個從教育主管部門那裡拿到了我們具體的分配工作單位以後，沒有電話，更沒有手機的我們隻好騎著自行車去離家不遠處的幾個同學家裡串訪。說是串訪，因為我們當時都是一個個剛剛成年的大小夥子，去哪裡玩都是風風火火的，一點也沒有計劃性。說是串訪，其實我們就是自的具體工作單位。
幾人到一起難免要炒幾個好菜喝上幾杯，幾杯酒下肚，一個個同學的一件件關於畢業分配的背後醜事就會全被這些愛八卦的同學扒個水落石出。大家一邊喝著畢業以後的第一場酒，一邊罵罵咧咧的數落著畢業分配的不公，是的，同樣的三年師範同學，但是，好的利益卻總是被那些善於鑽營、善於溜須拍馬或是家庭有背景的同學獲取，而我們隻是一個個可以隨意被別人擺布的棋子而已。
不過，讓我們感到意外的是我的另外一個總是清高而又很是瞧不起人的初三復讀生同學，這次竟然也和我們一樣被分配到偏遠地區任教。我們一邊唏噓不已，一邊斷定這位同學當初在學校的時候，一定是自我吹噓自己的家庭是如何的了不得。不然，憑著他的家庭背景，他一定會留在市裡任教，而絕對不會和我們這些草根為伍的。
大量適齡入學兒童的急劇增加，讓那些本就師資不足的偏遠農村顯得師資更是嚴重不足，許多學校隻能靠聘請臨時代課教師勉強應付過去，即使這樣，偏遠地方的師資仍舊嚴重的短缺，所以我們前後幾屆的師範生除了有關係有背景的除外，其他的任何人都被分配到這些遙遠的偏僻地區。
當時，我和幾個應屆同學被分配到了一個偏遠的小漁村，而我另外幾個同學則被分到了一個遙遠的小山村。雖然我們一個個滿腹抱怨，但是我們依舊鬥誌昂揚的準備著奔赴屬於我們的戰場。
這是一個我從未聽說過的，也從未去過的地方，不過，我的爺爺對這個地方非常的熟悉。爺爺聽說我被分配到了這個遙遠的小漁村時，隻見爺爺坐在一隻矮小的小板凳上，一邊抽著長長煙杆的旱煙，一邊捋著自己花白的胡子對我饒有趣味的講述著這個偏遠小漁村的故事。
爺爺說，這裡雖然是個小漁村，但是它的地理位置卻非常重要，它是幾條抗洪排澇的內河流經大海的必經之路，也是大海邊唯一最高的一處地方，雖說這個小漁村的山勢並不高，或許海拔僅僅隻有幾十米高，但是，在這一望無際的大海灘塗上，這是唯一的一處製高點。當年的日本鬼子就是從這個沒有設防而又被人們忽視的偏遠小漁村登陸上岸犯我領土的。
後來人們開始意識到這裡戰略位置的重要性，軍隊便在這不高的小漁村的山上駐軍並修建有大量的防禦工事，流經小漁村山腳下的幾條內河也開始熱火朝天的進行疏浚，並在這裡修路築閘，爺爺就是在那個時候作為「河工」被征調去挖河築閘的。