第十四章 一官半職（1 / 2）
這真的是一所小的不能再小的小學校，它的小具體表現在即使臨近開學，本該熱鬧嘈雜的校園裡，卻很少見到老師和孩子們的身影。今天是8月30日，本該是學生報到的日子，但是來校報到的學生並不是很多，隻有一年級部分新生的家長帶著孩子來簡單谘詢一下孩子的入學情況。是的，後來我才知道，在這樣的一個地方的一所小學校，人們似乎把一切都刪繁就簡了，孩子們於9月1日背個書包直接來校上課就行了。
老師們望著我這位隻在這裡呆了一年的校友同事離開的背影，一個個無奈而又羨慕的嘆口氣說道，現在的社會真的是越來越亂了，隻要你有關係，哪怕是一杆子打不著的關係，隻要你利用上，你就可以逆襲，你就可以完成別人不可能辦到的事。是的，人們已經對此習以為常並漸漸麻木了。
我們這些在外地的同事到了今天傍晚時分已經陸陸續續的到達，我們這些外地的同事終於到齊了。陸陸續續的來，我們總是伴隨著陸陸續續的驚訝，「呀，你怎麼也被分配到這個兔不拉屎、鳥不下蛋的地方上班？」
來自我們同一個地方相聚在這裡工作的共有六個人，加上今早調走的那位校友同事一共七人。當他們知道今早的那位因為有海外親屬關係的同事調走以後，一個個都隻嘆自己沒有遇到這樣的好親戚。
今年和我一起剛剛師範畢業就被分配到這裡工作的有三人，我，另外兩位一位是我上師範時候的隔壁班級裡的同學，姓朝，我們雖不是同班同學，但是我們做了三年隔壁班級的鄰居，讓我們彼此很是熟悉，另一位就是我那位自以為是高高在上的以文藝範而著稱的同班同學，姓於。
我的上一屆校友中也被分配來三位同學，因為我們都來自一個鄉鎮的初中而又考上同一所師範學校，所以，雖然我們不熟悉，但是都很麵熟，見麵無需聊上幾句，我們就非常熟悉了。一位是今早剛剛調走的那位海外有親戚的同學，還有兩位同學姓章和席，這兩位同學看到曾和他們一起分配在此工作的同學調走以後，自嘲的說著，「沒事，人家有關係，我們有時間，再熬一年，我們也會調回去工作。」
在我們這些來自外地的同事中，有一位馬上麵臨退休的老教師我不認識。
我真的搞不懂，為什麼有些人總是喜歡追逐手中的權力而不願意放手？為什麼人們總是在撒手人寰的時候才會無奈的選擇放手？放開那雙一直想緊緊抓住世界的手，可是，到頭來，一切都是一場空。
這位老校長是上個世紀五十年代的師範生，在他年輕的時候受了許多的罪、吃了許多的苦。但凡那個時候有點知識讀點書的人幾乎都吃苦受罪，因為這樣的人家往往不是地主老財就是達官顯貴，這在那個特殊的以成分劃分階級的社會裡，這些人往往是要被挨鬥受批的。老校長和我父親的年齡相仿，老校長識文斷字，是名師範生，而我的父親則大字不識一個。原因全在於我的父親是根正苗紅的貧苦農民，而老校長則是地主老財的後代，這樣的家庭出身讓年輕時候的老校長受了不少罪。