第23章 袁天罡李淳風到訪（1 / 2）
第23章 袁天罡李淳風到訪
然而，這個說法，其實在民間，還是引起少數一些人的思索。
士林之中，或者是一些喜歡研究天文地理之人，平時難免會碰到一些難以理解的現象。
比方說，如果大地是平的話，人的視線為什麼通常隻能看到十幾遠呢？
而如果爬到樹上，就能夠看的更遠，如果登上山頂的話，又能夠看的更遠一些。
如果大地是平的話，這種現象，實在是難以解釋。
還有一些去過海邊，或者家鄉在海邊的人，還會發現一個奇怪的現象。
船隻出海的時候，並不是之間變小。
而是先是船身逐漸消失不見，然後桅杆一點點消失在大海之中。
而船隻歸來，情況則是相反。
首先能夠看到一點點桅杆的影子，然後桅杆逐漸升高，再後來能夠看到船隻的船身。
如果大地是方的話，很難來解釋這一點。
如果大地真的是一個球星，那就能完美的解釋這一點了。
當然了，大地是球星，也有好幾個難以解釋的現象。
為什麼處在球體背麵的人，沒有掉下去呢？
好吧，就算地球有巨大的吸引力，能夠將人吸住。
但是頭朝下，人必然會有所察覺的，為什麼從來都沒人注意到這一點呢？
總之，他們仍然是難以置信。
然而，這個理論，開始讓一些人，出現了各種思索。
也有人開始研究萬有引力。
這個理論，讓民間一些思想，逐漸萌芽。
而最後又傳出，這個理論，居然是神童蘇浩然說出來的。
這讓眾人對這位神童，越發的好奇起來。
蘇浩然的神童之名，也是越發的響亮起來。
……
駙馬府中，蘇浩然每日的大半時間，都在勤奮的學習。
蘇浩然的學習，源自於喜歡。
他十分享受不斷學習，不斷獲取知識的樂趣。
現在，五歲的蘇浩然，已經學習到後世初二的知識。
並且他學習的速度很快，大約再有半年時間，他就能全部學習完整個初中的知識了。
即便是放在後世，那也是妥妥的學霸一枚。
當然了，在這個時代，蘇浩然學習的課程，是要比後世的初中生要少的。
比方說英語，他就完全不需要學習。
比方說歷史、道德與法治和地理等課程，他隻需要大概了解一些就夠了。
對於語文，他也隻要做到粗略了解即可。
他重點學習的內容，還是數理化和生物。
這一日，蘇浩然在家學習數學中的拋物線。
學習完之後，他抄下來幾道習題，然後開始進行解題。
蘇浩然還是比較喜歡數學的學習的，每一次解開一道難題，心裡就會產生一種解決了一個難題的愉悅感。
拋物線對初學者並不友好，蘇浩然在解題的時候，也是皺眉苦思。
他畫出數軸，開始一點點的解析條件，畫出拋物線來。
而就在蘇浩然入神的時候，他不知道的是，兩個不速之客，正在悄悄靠近他。