第41章 這是什麼原理？（1 / 2）
第41章 這是什麼原理？
對於師說和四為句，他們是欽佩的。
他們也深知，憑他們的文學造詣，絕對寫不出這樣的文章。
他們拜蘇浩然為師，也是心悅誠服的，因為對方的文學造詣，的確在他們之上。
但是，他們拜師，並不是想從蘇浩然這裡學習到什麼。
他們隻是需要從蘇浩然這裡，得到一些方便而已。
他們並不覺得，蘇浩然能夠教給他們什麼。
而現在，他們拜的這個師傅，居然要從明天開始，每天抽出半天的時間來教授他們知識。
對於這個，其實他們內心是拒絕的。
但是他們又不能真的拒絕。
不過，如果明天師傅傳授給他們的知識，如果都是他們已知知識的話，他們自然不會天天跟著上課的。
一夜無話，到了第二天，他們來到蘇浩然居住的獨院。
蘇浩然的獨院，名字叫做一得居。
取自智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得之意。
等他們進來之後，蘇浩然已經準備好了白板和炭筆還有黑板擦。
蘇浩然沒有上過私塾，也沒有上過官學。
他不知道這個時代的私塾和官學都是怎麼上課的。
他學習，都是跟著視頻上學的。
蘇浩然覺得視頻上的黑板和白板十分實用。
而製作黑板，還有些麻煩，而白板就很簡便了。
至於炭筆，直接燒木炭就可以，然後削細，另外一端包裹起來，就能夠直接在白板上書寫。
等兩人都來到之後，蘇浩然便對兩人說道：「今天我要教給你們的知識，叫做格物學。」
嚴格說起來，後世的化學物理，都能歸於格物學。
當然了，後世的物理化學，已經完全超出了這個時代的認知就是了。
不過，蘇浩然為了避免不必要的麻煩，講課開始的時候，就先和大學扯上關係再說。
「物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。」
這是大學的原句，對馬周和上官儀來說，自然是都不需要特別解釋的。
蘇浩然接著說道：「所以，格物致知是根本所在。」
「今天我要給你們講的，是聲音。」
「現在，先從聲音的產生和傳播開始講起。」
接著，蘇浩然開始深入淺出的講解聲音的產生和傳播。
這些知識，並不復雜，但是對馬周和上官儀的認知來說，仍然是一個極大的沖擊。
他們此前，以為師傅是要給他們講解四書五經。
他們萬萬沒有想到，師傅給他們講解的，居然是格物致知。
對於聲音，他們自然是知道的。
但是隨著蘇浩然的講解，他們又覺得，他們此前，對聲音的了解，十分淺顯。
或者說，他們根本就不曾真正了解過聲音。
師傅的講解，真的讓他們眼界大開。
不多時，蘇浩然又講解到了聲音振動的頻率，講到了頻率的單位叫做赫茲。
又講到，人類的耳朵，能夠收聽到多少波段的聲音。
有多少波段的聲音，是人類的耳朵聽不到的。
而一些動物的聽力，要比人類的更加靈敏。