第三十七章 主角是誰（1 / 2）
王嫣是真的震驚了。
對於一個教師來講，雖然她是教英語的，但她的文學功底也不算差。
小丫所念的前半段還好，一是容易理解，二似乎是抒發某種感慨。
但接下來，四字一句，卻讓她震驚不已。
直播不可能有字幕，所以她連小丫所說的話，部分是什麼字，她一時半會都想不到。
當然，她並不認為小丫是胡說。
因為她還是聽懂了其中一部分，而且也熟知典故。
「這是你們班小丫作的？」
一直陪在旁邊的男同事，此刻似乎才反應過來，用不可置信的口口勿問道。
「當然不是，小丫說了，是他哥哥教的？」
「有全文不？」
男老師是教語文的，在文字上的理解能力，自然要比王嫣要高。
「郭老師，那個矞（yù）矞皇皇，是什麼意思？」
她想到其中小丫念的這一句，她不懂，所以就問道。
郭老師先是拿筆，將這個四個字寫了下來，這才說道；
「如果，我沒猜錯應該是這樣寫的，這是出自太玄經中，意思是光明盛大之意。」
王嫣下意識的點了點頭，又問了幾個點。
郭誠還真是個不錯的語文老師，所以他幾乎做到了有問必答。
「郭老師，你是真厲害，我隻知這話涵意深遠，但還真的沒辦法融會貫通。」
老郭撓了撓自己的頭，如果是平日裡被暗戀對象誇，他肯定高興，但此刻他隻是苦笑一聲道：
「厲害什麼，我再厲害，這樣的文章我也寫不出來，也隻是馬後炮一家之言來分析其意罷了。」
「對了，這文章有全篇不？還有文章名叫什麼？」
王嫣搖了搖頭，她也不知曉，不過她突然想到了一個辦法。
似乎可以單獨給小丫布置一篇作文啊！默寫這篇文章全文，似乎就挺不錯。
…………
彈幕上，不僅王老師一個人在問，很多人都在問同一個話題。
小丫見此道：
「我哥哥說，這文章叫少年說，全篇11大段，我剛剛背的隻是第10段中的一部分。」
眾人獲知名字，很多人都急不可奈的去網上搜索了。
結果，他們注定要搜個寂寞，這個破世界在經濟上沒有給易峰漏子鑽，但在文化方麵倒是留了不少的空白。
就拿這篇梁翁的少年中國說來講，這個破世界就沒有。
「搜不到？」
「我也搜不到！」
「咋回事？」
「我想到了一種可能。」
「不可能吧。」
「除了是易峰自己寫的，你們想想還有其他的可能嗎？」
「易峰不是大學沒畢業嗎？」
「他還沒上過音樂學院呢，還不照樣會填詞作曲。」
「對對對！牛炸了，小丫隻是念了一小段，我天啊！」
「雖然我沒聽懂，但是就覺得心中頓生豪情，你們說怪不怪？」
「我也一樣，好幾個詞我甚至不知道該怎麼寫。」