第35章 學不驚人死不休,求教詩歌鑒賞!(2 / 2)
聲音乾淨,很有磁性,非常好聽。
不用說。
這絕對是林北無疑。
曾曦下意識抬頭,見到的正是林北那完美麵龐,頓時間心裡就是一慌。
實在是林北靠太近了。
對她有些壓迫性。
換成一般女生,早就木訥說不出話。
畢竟林北這張臉,殺傷力是真的大,當真是人見人愛,花見花開的那種。
不過曾曦卻很快調整過來,而連忙點頭:「好好好,你……有問題就問吧!」
「是這樣,我看你語文錯題本上,錯最多的便是詩歌鑒賞,比如這個這個和這個,其中有一些我不是很明白……」
林北拿著筆記本一臉認真問道。
倒不是說他故意跟曾曦搭訕。
而是他真不太理解,所以虛心求學。
畢竟詩歌鑒賞這東西,不是說你把課本知識倒背如流,就能搞定的。
它考的往往是詩歌的藝術特色,如鑒賞詩歌的形象,語言和表達技巧等,還有詩歌的思想內容和作者的觀點態度。
總而言之。
便是語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解。
乍一看並不難。
但學生做起來,卻不是一般的難。
甚至說詩歌鑒賞,是語文考試中最難的題也不為過,得分率往往最低,比所謂的現代文和散文閱讀得分還低。
畢竟古人的東西,溝通存在障礙。
你若不了解作者的生平背景,又不能有效翻譯的話,拿一兩分是再正常不過。
重點強調。
這一兩分還是老師看學生可憐,隻要寫了,便故意送的,算是安慰分。
當然。
以林北現在的語文實力,隻要多花功夫去查閱,一般詩歌鑒賞還是沒啥難度。
但這不是有免費老師麼?
不問白不問,比起辛苦查閱,跟頂尖學霸進行交流,這提升速度會更快。
學習。
雖是一個人的事。
但也不能太閉門造車,而需要多跟成績好的強者進行交流探討。
有句話怎麼說來著?
要想學習好,第一是堅持,第二是不要臉,第三是堅持不要臉。
學習越弱,往往越在乎麵子。
遇到難題不問人,遇到瓶頸不找人,平時討論也不開口說出自己的看法。
自然,成績不好。
但真正的強者,是能放下這些麵子的,遇到問題總會第一時間去解決。
有老師在,就問老師。
老師不在,就請教班中學霸。
這沒啥大不了的。
雖然曾曦是女生,但人家是班中第一學霸,林北課餘時間來請教再正常不過。
對此。
曾曦那微圓俏臉蛋上,不僅沒有絲毫不悅,反而甜甜一笑,並極為認真的給林北講解:「這三首古詩啊!雖然明麵上問的是在運用意象,抒發情感方麵有何不同。」
「但實際上……」
「它是一道隱含的意境分析題,可以從三個角度入手,第一是場景的大小,第二是它的動靜,第三是情感上的悲喜……」
三首古詩分別是王維【曉行巴峽】,酈道元【水經注】和杜甫【秋興八首】。
同樣是描繪山峽。
但彼此意境卻截然不同。
然而。
這個意境,又是詩歌鑒賞中最難的一部分,因為這家夥過於模糊朦朧。
相信凡是做過的人都知道。
這東西當真深奧到極點,一般考試碰到的時候,都是靠瞎蒙,碰運氣。
能真正理解的人,那是少之又少。
但此刻。
曾曦卻是一陣侃侃而談,將所謂意境分析得非常透徹,而讓林北茅塞頓開。
「曾曦你太棒了,太會了!」
「你對意境的理解,比我強很多啊!」
「堪比妙蛙種子吃著妙脆角在米奇妙妙屋裡,妙到了家的那種。」
「來來來,我們繼續啊!」
「來試試這個,看看這個怎麼解!」
「還有那個,那個我也要……」
「爽,好爽啊……」