第78章 此乃天意啊!二更!【求收藏哦!】(2 / 2)
這天他早早起來,去了省試考場。
考試的題目雖然在不斷變化,但最終離不開策,論,詩詞,經文等,而到了殿試一般都是試策。
這次的主考官,依然是曾布。
武植和眾多考生排列,他還能看到那王韜和李樹。
之前王韜和李樹都在武植之下,所以這一次他們也希望有個好成績。
李樹上次的第三名,他希望這次能考中進士,至於王韜,他心倒是很大,想要奪取狀元,亦或者是榜眼和探花,總要得到一個名次才行。
而科考分為狀元,榜眼,探花,進士,舉人,秀才。
宋朝沒有秀才,所以是從舉人開始,而想要得到狀元,必須得在整個大宋朝所有文人考生之中奪得第一名。
競爭之激烈,是極為殘酷的。
很多人讀書多年,就是為了有功名,狀元很多人倒是不敢想。
在場的人很緊張,這一關更重要。
是隻能做一個舉人,還是可以考上進士更上一層就看這次了。
很快,考題下來。
武植看向考題。
這考題是屬於大學裡的內容,大學之道在於明明德,在親民,在止於至善!
這個題目其實很簡單,但凡讀過書的都知道怎麼回事,隻是越是這種簡單到容易的題目,想要寫出新意就難了。
一個人或好或壞,明德本性卻不會發生任何變化,明明德就是始終保持警惕,讓自己處於清醒的認知狀態,讓本性一如既往保持清明狀態。
王陽明這樣認為:明明德者,立其天地萬物一體之體也。
親民是讓君子像父母對待子女一樣對待他人,做到真情實意。
至善也就是永遠不能舍棄至善。是從我們出生時已經具備的善,通過修養而致力於達到無一毫人欲之私。
這考題想要寫出讓人眼前一亮,倒是有些難度。
在穩中寫出關於變革的思想,寫的不對,立刻就變成了陷阱,隻有以奇製勝才能越眾而出。
武植想了想,便開始提筆了。
如何親民,就需要從如何管理天下做文章了,不然何以親民?
就要寫出變革,以施天下,還不能是硬扯的那種。
管理天下,作為君王希望自己獨權,作為臣子希望權在手。
而宋人是比較反對君王專權的,讓曾布看的文章,自然是寫宰相是天下讀書人科舉而出,代表公道,君王雖然無上尊貴,去也不能兼宰相權。
宋人認為,君王當垂拱,以權賦宰相,以監測之,就是要放權給宰相,共同治理天下。不可獨立專行!
但對於宋徽宗而言,你寫這樣的文章,他看了之後肯定不喜。
這家夥喜好麵子,身為君王自然是一力獨斷,宋徽宗不悅,雖不會殺了你,但進士怕是得不到了。
所以如何寫的讓曾布覺得好,又讓皇帝不敏感。
就要看功底了,不能寫的太直白。
對於曾布,武植依然是變革之意打動,引起共鳴,和上次立意一樣,但不能一成不變。
對於宋徽宗,武植自然是要用瘦金體來將其打動了。
其實,對於拿到第一名狀元,武植也不敢說自己絕對就行,但該怎麼答題,還是要思慮再三的。
現在瘦金體武植已經掌握的很好,宋徽宗喜歡字體,絕對能讓他耳目一新。
這家夥是昏君,但是藝術造詣高,喜好藝術才人。
他的字畫和書法是一流的。
武植下筆寫了很多,很快考卷密密麻麻寫了一大堆,不過時間還有很長,武植要多讀,進行審閱達到最完美的效果。
天下之治,有因有革,期於趨時適治而已。
治世不一道,便國不必法古,事異則備變,窮則變,變則通,通則久……
治理天下的辦法,有繼承有變革,但都是為了能符合時代需要,達到治理的目的。治理國家不要拘泥於一種辦法,要具體問題具體分析。事不一樣,原來的舉措也要隨之變化。
到了盡頭就要發生變化,變化了就能通達,通達之後才會長久。指的是任何事物都有一個從發展到衰落的過程,隻有尋求變化才能繼續發展。
下麵內容還有很多,武植檢查的很仔細……
由於考場統一書法,正好讓武植的瘦金體顯出少許,卻又不和宋徽宗完全一樣。
這樣才能達到好的效果。
字體也算是投其所好了,而其中的文章內容,武植也不全是變革,有些許中和之用。
順著變法可以,不能寫的太過,否則宋徽宗看了未必爽。
不過宋徽宗對書法很是喜愛,他若是看到這瘦金體,不知道會是什麼表情。
絕對亮眼。
隻要最後殿試沒什麼問題,前三甲就妥妥了。
即便沒有前三甲,好歹也是一個進士。
但也要得過曾布這一關,不然你怕是見不到官家了。
不過他和曾布有些交流,問題應該不大。
時間緩緩流逝,武植已經確定了考卷內容,又從上到下看了幾遍之後,覺得沒什麼問題了。
才鬆了一口氣。
等到考試結束,武植才離開考場。
現在隻要回家等消息即可。
而武植成為進士可謂指日可待!
考卷已經上交,等下麵的考官閱讀完了之後曾布便會查看。
曾布這次有些期待。
雖然官家和武植有些接觸,但你寫出來的東西要是那麼回事才好提拔,所以武植考卷內容還是很重要的。
不知道以這位解元公之才,在會試上能寫出什麼精妙文章?是否能在殿試中得到狀元呢?