第七章下海 第一節 大學老師為何收入低（1 / 2）
我工作的鬆田大學，有不少老教師教是本科學歷，這也是歷史原因造成的。高學歷的人不太願意來大學工作。因為八九十年代的時候，大學老師的工資太低了。很多人接受不了這麼低的工資，寧願去企業、去做公務員，這些單位工資都比大學高。所以留下來當老師人，有很多是比較老實本份人，或者某種程度上來說，能力沒那麼強的人。
高校的收入，主要靠財政的撥款。教師工資，主要來自財政統發和學校績效兩塊。學校的績效工資和學校的創收有關，主要是來自於科研管理費的提成、校辦產業、以及社會捐贈等。
我剛參加工作時，第一個工資才二千多元，當時真的讓我大失所望。碩士研究生畢業，在省重點大學工作，名聲上很好聽，可是工資收入實在不堪入目。剛工作那會，我一度對我選擇的這份工作懊悔不已。當時我有個老鄉在電腦城賣it產品，他手下的業務員多半是高中畢業，不少月入過萬。我有個堂妹高中畢業在深圳美容院做文員，工資也是二千多，他們美容院的美容師基本都月收入過萬。我還有個表弟高中沒畢業，在東莞電子廠上班，他們加班多的一點的時候月收也超過三千。我有個高中同學劉娜，高中畢業後在義烏那邊做文具進出口貿易，有一年來廣州參加廣交會，她請我去她住宿的酒店吃飯，酒店的單間價格就八百一晚。她說她前幾年就在義烏買了別墅，開的是奔馳車。她下一步的計劃就準備帶著員工一些致富，給每位員工都買奔馳車，打造一個奔馳車隊。她的這席話，讓我相當震驚，一個是高中畢業，一個碩士畢業，人家三個晚上的住宿費就抵上你一個月的工資了，這人與人的差距怎麼就這麼大呢？難道高學歷就應該對應著低收入嗎？讀書無用論，難道是真的？
我開始尋找工資低的原因。工資主要由崗位工資和工作績效有關。我第一年是助教，又沒有任何行政職務，崗位工資才一千多。工作績效方麵，我的教學工作量非常少，科研又沒有，所以加起來也很少。大學不像高職和高中那樣，老師幾乎天天要上課，光課時費一個月就有幾千。一般來說，大學老師通常一周上2-3次課，這樣下來，課時費能高到哪裡去呢。
我當初選擇來大學工作。一是圖安逸輕鬆，不像生產單位那樣天天忙碌。二是喜歡大學的氣氛，覺得和學生們在一起相對單純。對於收入也沒有很關注，覺得工資雖然低。如何找機會去做點橫向項目，應該能夠賺到錢。而且高校是事業單位，有編製，這樣的單位很難進。事業單位有很多福利政策是一般企業沒有的。鬆田大學前幾年搞集資建房，幾萬塊錢就可以買一套房子呢，這一下子就比外麵少花了幾十萬呢。可能我們這批人來得晚沒趕上這個政策，僅僅享受了公租房的待遇，租金到是不高，幾百塊錢，比外麵租房便宜不少，可是公租房是沒有產權的，而且不能一直住下去，沒有租金會逐年上漲，漲到和市場價差不多時，你自動就會出去外麵租房了。
由於收入過低，大學老師在外麵搞副業是一種普遍的現象。廣東人把做副業也叫作「炒更」。「炒」即操作，炒作，「更」是時間的一種計量單位，這裡的「更」是指的業餘時間。「炒更」簡單說來，就是利用晚上時間或其他業餘時間除本職工作外再兼營一份職業。
比較體麵一點，做橫向項目，也叫社會服務。項目經費進學校的賬，學校拿科研管理費的提成，學校也非常鼓勵和支持這種。不同的專業有不同的機會去做社會服務。比如說土木工程的，去做結構設計。建築學的去設計房子，平麵設計的可以去做方案設計。學計算機的可以去外麵開發係統。反正是八仙過海，各顯神通。
不那麼體麵的呢，如果私自在外麵做培訓，做兼職等。有的學校管得不嚴，隻要不影響校內教學，就睜一隻眼閉一隻眼的，有的學校甚至是反對的。據說新東方創始人俞敏洪，當年就是因為在外麵代課而被北大開除的，後來乾脆辭職自己辦了新東方學校。
甚至有的去做直銷了，這已經完全和任教的專業八杆子打不著了。