第八章 繼續讀博 第一節 開題（2 / 2）
做科研難，寫論文難，可是，世上有什麼事不難的呢？做清潔工不難，可是收入低，工作強度大，那也是一種難。苦才是人生啊，如果在一味地去逃避困難，不如迎難而上，奮力一博，哪怕輸了，至少了無遺憾。
於是，我開始拿出當年高考的學習勁頭來，整理文獻，寫文獻綜述，準備開題。
我開始尋找交通運輸領域的研究熱點，碳排放是個熱點，可以繼續做下去的沒錯，可是老田說我的研究方法太陳舊了。什麼是新的方法，我想到了信息化技術，用信息技術去改造傳統交通運輸行業，確定帶來了運輸組織效率的提高，如果研究信息技術在降低交通運輸碳排放的作用，這會不會是個很好的選題呢？我開始有些興奮，覺得這個思路挺棒的，一定有創新性。
於是，我整理了交通運輸碳排放方麵和交通運輸信息技術方麵的參考文獻，花了2個月的時候重新修改了開題報告，發到老田的郵箱。一周多以後，主動去問他的意見時，他的回復意見，還是否定，不適合開題。
我開始有些崩潰。否定，我接受。可我不能接受的是，他除了否定以外，沒有提出任何修改意見。我隱約覺得，他可能也提不出來修改意見。他是學土木工程，偏向於運輸工程，運輸管理這方麵他可能並不熟悉，他隻是憑著感覺來否定。而且更可怕的是，他的脾氣非常暴躁，很難交流。每次打電話給他，他幾乎不容你來說話，而隻是一味地指責批評你。
有時候你問他論文哪裡不行，該怎麼修改時，他話題一轉，不談論文，而是一直談你學習態度。
「這麼多年，你來找過我幾次，從來不來和我交流，你這是什麼學習態度呢？」
我隻有一味地說好話，「田老師，之前是我不對，可現在快到學製快到期了，能不能先開下題，辦個結業，留給我一個答辯和畢業的機會」
「現在知道著急了，早乾嘛去了呢。」
「之前也在寫，但是水平有限呢，所以不好意思找您呢？你看這次能不能先開題呢？」
「你這個開題報告達到要求呀」
「那您看怎麼才能達到要求呢？我該怎麼修改呢」
「你自己想想呀，這麼大個人了，還是大學老師呢，你自己不會想啊」。
我心中有苦難言，我想好了，你說不行，問你怎麼改，你又要我自己想，我怎麼遇上這樣的導師呢？這樣當博導，有誰不會當呢
可是現在人在屋簷下，不得不低頭。我沒有機會跟他講道理，隻好絞盡腦汁，繼續修改開題報告。可是漸漸地我又發生，作為一名無名師指導，無項目鍛煉，無良好天份的三無博士生，我雖然花了很時間和心血，可是效率很低，沒有對的方法，花再多的時間和努力，有可能都是無用功呢。既然老田不能指導我，我想起了以前讀碩士認識的博士師兄毛師兄，他已經評上副教授好幾年了，現在是交通工程係的副主任。我發了開題報告給了毛師兄看，幾天後，毛師兄給了回復意見，意見是基本還合理，建議技術路線和研究方法要更具體詳細些，他還補了一句，一切以導師的意見為準。毛師兄的回復讓我有了一些自信，於是，我把毛師兄的回復郵件截屏，發給了老田看，希望也能得到他的肯定。你看，人家交通工程係副主任都認同了，你總得給我開題吧。