034 新的任務（1 / 2）
對於中年男人李雲山這樣的「慘痛經歷」，其實我也沒什麼太好的良策，麵對著這樣深情的訴說，我能做的，隻有認真地傾聽，然後好言地勸慰。雖然，無外乎還是什麼應該再努力啊，別灰心之類的最普通的勵誌話語，但這話一經我的口說出來，我卻發現李雲山也挺愛聽，臉上漸漸地地也有了光彩，我們就這樣長談了很長的時間。把他送走之後，我的心裡仍然很不平靜。
其實李雲山不知道，我對文學也是很熱愛的，甚至一度也想成為個真正的作家。我們兩人的經歷，何其之相似。
我小的時候以為，我這個人天生就是為了文學而來，在很小的時候，我就已經通讀了四大名著。再以後，我更是飽覽群書，遍閱佳作，各種中外經典作品我幾乎是無一不精、無不一熟。再以後，便是一個水到渠成、自然而然的結果，我在教課的業餘，非常順利地就開始了我的創作過程。
奈何我這人的命運不濟，一直未能成功。我開始寫作了之後才驚異地發現，這是一條多麼艱辛的求索之路！走過來的人應該都知道：一個人要想在寫作之路上成功，那是何其之難！我也一樣，心比天高，命運卻比紙還薄，從十六歲開始，先是用圓珠筆不停地給四處寫稿投稿，發表作品卻是寥寥無幾。到後來，已經用電腦寫作了，我還在不停地寫，還在不停地奮鬥，但居然就是什麼也沒成，這些年來，除了零零星星地在一些小報紙的犄角旮旯處，發表過一些小豆腐塊式的文章外，幾十年的奮鬥幾乎沒有任何的回響。但我的雄心是何其高大上啊，我固執地認為我一定會成，一定可以變成第二個托什麼斯泰，海什麼威，莎什麼比亞之類驚天動地的大人物。而已經取得的這一丁點兒的小成績簡直不值一提，與我理想中的巨大成果相比，現在的這些純屬九牛一毛。
唉，理想很豐滿，現實很骨感。
我的職業是老師，從事的掙錢養家的營生是課堂教學，屬於教育業，於是，後來的我，發現文學這個東西太浪漫也太不著邊兒，基本上也就放棄了文學，而是專心研究語文教學，多年地下來，也有了不少的成就。現在已經是三十八中的語文名師了。
如果不發生下麵的事情，我想或許接下來我肯定會成為三十八中的語文特級教師，這不會有變。
但生活就是這麼富有戲劇性，接下來，我居然轉行到了書法之上，這是誰也沒想到的。
無論是我的理想與現實，與書法有些關係，但其實並不大，但命運之神就是這樣奇怪，由於一件特殊的經歷之後，我的生活，又發生了轉折，竟然與書法結下了不解之緣。
這個特殊的轉變，從一次書法大賽開始。
又一個寒冷的冬天到來，離寒假已經很近的時候，偏偏市教育局要搞一次全市教育係統的「教師基本功大賽」，也叫「三字比賽」，重點看一下全市教師的毛筆字、粉筆字、鋼筆字的寫字水平。教育局本來以為這個號令一出，全市各中小學必定是熱火朝天，群起而響應，大家肯定全都會積極踴躍地瘋狂報名，爭先恐後，那寫字好的教師如過江之鯽，數不勝數……但同樣也是一個理想很豐滿，現實太骨感，通知出了以後，如同石沉大海，基本上沒什麼回應。
其實這也是一個很正常的現象。現在已經進入到了二十一世紀，電腦辦公早代替了鋼筆寫字，教室白板也早代替了傳統的粉筆板書，因此好多的人連鋼筆都沒有，至於更加傳統的毛筆，好多人連見都沒見過，拿都不會拿，還談何比賽。
這下市教育局可不滿意了，什麼？這麼重要的一場比賽要泡湯？那怎麼行？再加上本市的一位政協委員知道了此事後，又在本市晚報上發文章一篇，專門針砭此事，痛心疾首地大呼「書法這種國家傳統文化、傳統藝術就要斷代，老祖宗留下的寶貴財富無人繼承，教育機構為此難逃其咎，要負主要責任」雲雲，雖然目前的官方並沒有什麼表態，但就是這麼一位政協委員的文章也讓教育局如坐針氈、很不好受了，於是一道又一道更加嚴厲的詔旨不停地又發往各學校，嚴令各學校必須出人參加比賽，此事絕非自願參加，而是必須參加，還要保證質量！否則學校的第一把手要予以問責。
這麼重要的一項任務，各學校自然不敢輕視，於是領導們也虎了臉，從本單位中大力搜尋那些能懂一點書法的「疑似分子」，揪著個耳朵掐著個脖子地，把他們硬生生地推上前線。