第79章 學習、報仇（1 / 2）
2012年。
陳宇在醫院吊了幾瓶水，當天下午就出院回家了，畢竟他的身子底子向來很好，一次發燒不可能徹底擊倒他，燒退了，他的身體也就沒有大礙了。
第二天，他的狀態就恢復得差不多。
身體一好，他就把自己以前的初中、高中一些課本都找了出來。
他想把這些年沒有學好的知識，都認真再學一遍。
不過，有些大學應該用不上的科目，他也沒傻傻去學。
比如初中的生物、化學、物理，他就沒打算再學。
也許這些科目他學了，以後也會有用，但他高中選的畢竟是文科，作為一個文科生，高二、高三都不學的課程，初中的為什麼還要去學呢？
剩下需要他重學的，主要便是英語、語文、數學、歷史、地理、政治，其中政治要不要重學一遍？他有點猶豫。
不僅因為他一向對這門課沒什麼興趣，也因為他大學選的專業是計算機，那麼問題來了——學計算機的需要用到政治這門課的知識嗎？
當然，如果按這個標準來選的話，歷史、地理這兩門課，他學計算機的時候，好像也都用不著。
但……
他本人一向對歷史比較感興趣。
地理，他也覺得有必要學一學，這門課對他認識世界有幫助。
考慮許久，他做下決定——語文、英語、數學這三門主課，重點去學，歷史和地理，大致再看幾遍，政治……有空的時候再說吧！
從這天開始，他上午學英語，主要是背英語單詞。
下午學數學。
晚上學語文。
暫時他也沒掌握什麼好的學習方法，就用心背，用最近剛掌握的記憶宮殿記憶法死記硬背。
說起這個，他自己都覺得諷刺。
曾經在學習上，令他倍感挫折、自信心受到極大打擊的，就是他的記憶力。
而今，掌握了記憶宮殿記憶法的他，卻感覺記憶力成了他學習知識的最大底氣。
他不知道別人如果學習這種記憶法，是不是有這麼明顯的效果。
他隻知道他自己使用的效果很好。
不過，效果歸效果，用的時候，卻很費力。
主要是因為不管什麼知識，他想用這種記憶法牢牢記住的話，都需要將相關的知識點，轉化成立體可觀的圖像畫麵。
然後才是用近乎催眠自己的方式，在腦海中牢牢記住自己轉化出來的那些圖像畫麵。
剛開始幾天，他很吃力。
耐心一點點被耗去，心裡的煩躁感越來越甚，最煩躁的時候，他心中一次又一次地生出放棄的念頭。
彷佛有一個聲音在他腦中不斷重復：
何苦呢？
何必呢？
你能和未來的自己聯係，就等於開了外掛，你的人生必然會走向輝煌，所以何必吃這樣的苦？費這些笨功夫？
就算退一萬步，做包租公，它真的不香嗎？
但……
每當他意誌動搖，想要真的放棄的時候，他心底又會冒出一股不甘的情緒。
他不甘心，以前費盡全力也學不好那些知識的時候，也就罷了。
可現在他明明已經找到辦法，能牢牢記住自己想要記住的東西，那為什麼還要放棄？
為什麼？
憑什麼？
難道我天生就是一個爛人嗎？
一輩子都要做一個學渣？
做一個頂著全省文科狀元頭銜的水貨？