第一百八十二章 一本遊記？（1 / 2）
小寶現在「四體勤」，勤得很哪！都要抓狂了！
這麼多門課，是要把他捆在州學裡嗎？他想去遊學（玩）啊！
他想去看棉花苗苗，想看棉花到底是不是花，想看打井挖渠，想看馬場、想看……
想吧，看不到！
於是，小寶和楚清的往來書信就有了這樣的交流：
小寶：娘親，我們新開了治民、講武、堰水和算歷四門課。
楚清：前三個我大體能明白，算歷是什麼課？
小寶：算法和歷象。
楚清：那歷象又是什麼？
小寶：日、月、星辰運行的天象。我也不懂，反正先生是這麼說的。
楚清：那就是數學和天體運行嘍？天哪小寶，你們學的好高深的樣子！
小寶：娘親，小寶想你！
小寶突然就不想給楚清寫信了。一來一往需要四五天的時間，整了半個多月他娘才大體知道他新開了什麼科目。
但他要說的是這個嗎？他想說要去遊學（玩）！
但是不能直說啊，小寶一向覺得自己學習能使他娘快樂，作為一個孝順的小孩，不能那麼不懂事。
於是又：
小寶：娘親，今天先生講【治民之道，務篤於教也。】你知道是什麼意思嗎？
楚清：娘親也不是很清楚，是不是說治理百姓最好的辦法，就是一心一意致力於推動教化？
小寶：娘親答對了！可是你知道怎麼推動教化呢?
楚清：你都能想這麼深奧的問題了嗎？娘覺得「務」就是全心全意，「篤」就是要做得紮紮實實的，不能虛。至於怎麼推動，至少需要多方麵配合吧？
小寶：誰和誰配合？怎麼配合呢？
楚清：教育這東西，至少教人的人相互要配合，若是孩子的話，那就是學校和家長要配合。比如州學要教你愛惜糧食，那麼娘首先自己愛惜糧食，然後以身作則；學裡也不浪費糧食，製定規則。
小寶：那如果被教的人聽不懂呢？
楚清：那就要耐心地多教啊！「篤」嘛，教育就是要踏踏實實的。
小寶：娘親，小寶想你！
這麼一折騰，又半個多月過去了。
書信往來四個月後，楚清終於弄明白小寶為什麼每次都提到「被教的人聽不懂」了。
這是開的科目多，孩子知識存貯不夠，理解不了，厭學了呀！
「楚元！」楚清捏著小寶的信喊道。
「來了，老大！」楚元躥進帳篷中。
楚清最近一直住帳篷，就像在草原一樣，反正天氣暖和，她就各地住，方便查看那一百多萬畝的棉田。
「你回吉州一趟，給小寶先辦理半年的遊學手續，然後帶到這兒來。」楚清吩咐道。
「遊學？不耽誤孩子功課嗎？」楚元操心。
「讀萬卷書，行萬裡路。他得行路！」楚清說。
「得嘞！我這就回！」楚元才不管聽沒聽懂呢，他就是那麼一問。小寶要來，他才高興呢！
沒有小寶在身邊，楚清一天天的跟個木頭人似的，除了正事就沒話說。太沒意思了。
小寶五天後到了。看到楚清的時候眼睛亮晶晶的，卻是站在那裡眨了幾下眼才撲上來。
這小孩有些奇怪，平日裡平平淡淡，完全沒有同齡孩子的七情上麵，反而總給楚清一種他在隨時克製情緒的感覺。
別的孩子高興了就笑，不高興就哭，很直接，小寶卻總是要考慮上幾秒鍾。
就連他都那麼想娘親了，按說別的小孩早就撲到娘親身上，可小寶愣是反應了一會兒，仿佛在考慮到底要不要撲上來。
唯獨一次直白的表達，是楚清在新倫州寶清盛北棧受傷回來的那一次。
「想啥呢？」楚清擁住小寶，「不認識娘了？」
「嘻嘻，娘親瘦了，黑了。」小寶捧住楚清的臉。
「哪有！倒是小寶長高不少！」楚清拉拉小寶的袖子，有點短。