第四十章 校服（二合一，求追讀）（1 / 2）
「什麼！不可能！」
黛子話音剛落，青葉瞪大了眼睛，不可置信道。
「沒有不可能，薑序今天的料理，就是比你強很多。」
黛子用不容質疑的語氣道，「至於到底強到哪裡，你自己嘗一嘗吧。」
運用了心廚技巧的料理，對於普通料理，簡直是降維打擊。
青葉鼓起俏臉，盯著薑序的煎包，終於回想起心中那一絲不安的來源。
包子的麵皮，香味不對。
這是發酵得極好的麵團，起碼也是潔麵。
難不成他知道會偷窺，所以先做了一團劣質的麵團，故意麻痹我。
可惡啊！
還是被騙了。
青葉氣呼呼的在腦海中構思了三萬字的心裡博弈過程，並且已經預演了下一次食戟自己的反製手段。
而在薑序與黛子的眼裡，就看見青葉一直盯著煎包，神色不斷變化，好像在研究殺死它的一百種方法。
直到過了一會，又突然夾起筷子，夾起了一隻煎包，放在自己盤中，用筷子挑開了麵皮。
唰！
光芒一閃而逝，仿佛隻是錯覺。
但結合剛才黛子吃下包子時候的情況，薑序敢肯定，那道光，不是錯覺。
但，我做的料理發光了！
這又是個什麼詭異情況？
不過好像，還是隻有我一個人能看見。
薑序不斷思索著，卻沒有發現，吃下了包子的青葉，神色在不停的變化。
咀嚼的速度也越來越快，最後一口咽下後，立刻又夾了一個包子塞入口中，違背自己習慣的，一口氣吃了三個，才停下來。
青葉不可置信道：「為什麼，我突然冒出來一股特別餓，特別想吃水煎包，特別是這個餡料水煎包的想法，明明我並不是很喜歡胡蘿卜的啊，為什麼也會覺得特別想吃？」
「這隻有在我父親偶爾料理中，我才會有這樣的感受。」
作為廚師的女兒，青葉卻並沒有任何一種格外喜歡的料理，無法深刻體會煎包中蘊含的意念，隻能共鳴到某些時候，就是無理由的突然特別想吃某種料理的沖動。
「突然特別想吃？」
聽了青葉的話，結合剛才黛子的問題，薑序隱隱猜到了什麼。
當即，自己抓了一個煎包，一手掰開。
唰！
從餡料的表端，一瞬微光閃過。
薑序沒有管，直接將半邊包子送入口中，咀嚼著。
果然。
熟悉得與記憶中近乎一模一樣的味道在口腔中彌漫開來，他的腦海中也不由自主的浮現一幅幅畫麵。
薑序深吸一口氣，那是自己在童年時對於水煎包的印象，隻是不知道為什麼被注入到了料理之中。
難道是因為自己在製作這道菜時，完全陷入了回憶之中，可這也不科學啊。
等等，印象
難不成，是念種。
薑序心中念頭閃過，眼前的視界也忽然一變。
麵前的煎包裡麵，裝著一個個懷舊老照片般色澤偏黃的念種，好似小燈籠，縈繞著溫馨的光芒。
薑序恍然，料理的異常現象，果然也是念種引起的。
而這個手段，可能跟他今天麻將技術突破築根，也有關係。
三流派築根的他，即使現在，就能夠憑個人意念，稍稍牽動念種。
很有可能就是在之前料理時，不由自主的就將當時的思緒融入到了包子中。
完成了這一道超微光版的發光料理。
其實回來的路上薑序便想到過，既然麻將可以引動念種，氣運之類的神秘元素。
沒道理其他的事物就不能引動。
現在，準確觀測到料理也能夠引動念種，那麼是不是也可以確認，其實，其餘所有的競技項目，都可以呢。
比如，武道，兵乓球，圍棋
薑序心中隱隱升起一股期待。
這個世界，越來越有意思了。
本次食戟的勝利者已經毋庸置疑。
青葉雖然不太高興，但作為一名廚師，她也很明白，能在料理中注入思念是一種極其作弊的手段。
現在的她，是絕對比不過的。
不過她並未灰心。
心廚流雖然厲害，但從誕生至現在，也隻有古代夏國的那位廚神能夠達到巔峰，是真正的心廚。
其餘的，不過是一群模仿者，最高水準是可以預見的。
但其他的廚道流派在步入現代社會後，是在不斷的發展的，強者輩出，道路更加明確，上限也是更高。
青葉也早就確認了自己未來的道路，原廚流。
她還是想要盡自己的力量，來發揚櫻島本土菜係，也就是極致風發揮食材原本的風味，製作最美味的料理。
隻不過，與某些走入極端的櫻島係廚師無限最求更頂端的，更稀有的食材相比。
青葉更希望能發掘到一些常見食材的獨特風味，以櫻島料理的方式展現出來，並普及出去。
這就是她的夢想。
風味十足的肉餡煎餃、勾人饞蟲的素餡煎包配上一碗熱騰騰又養胃的小米粥。
晚餐吃完，三人都是十分舒心。
渾身的疲憊都被驅逐了大半。
可以有預感的是，今晚一定能睡個好覺。
洗完餐具，清理完殘渣，時間來到了晚上九點。
薑序正準備回自己房間，忽然被黛子給叫住了。
「序君，明天就要開學了，你的東西都準備好了嗎？」
「您是說證件之類的嗎？我都已經放好了。」薑序點頭道。
黛子微微搖頭，「不止證件，你還差一樣東西，校服。」
「校服？！」
薑序一愣，這個他是真的沒想到。
「這你也能忘啊，明天開學可是會有開學典禮，全體師生都必須穿校服的。你不會想著明天自己一個人特立獨行穿自己的常服吧，開學第一天就搞個新聞出來吧。」
正在看電視的青葉回過來，一臉無語道。
「沒有那麼誇張啦。不過我也猜到你肯定忘了這回事。」
黛子笑著走到玄關處，將自己今天提回的一個紙袋拿過來，遞給薑序。
「這是我們學校的校服，有兩套，一套東式，一套西式，都穿上試試吧，我看看合不合身。不過即使不行，也隻能明天晚上再換了。」
這個世界東西並強，文化的影響力誰也不弱於誰。
從生活中的方方麵麵都有體現。
綾川高中一直是號稱對標國際學校，自然兩種文化校服都有設計。
依節日與不同場合，讓學生穿不同的校服。
薑序接過袋子，返回自己房間更衣。