第41章 萬裡行（5）（2 / 2）
在洋弟子的安排下，我參加了俄羅斯一個大學的講座，我講了一堂華夏易經的課程，勾起了俄羅斯人的強烈興趣。但是我不敢久留，很快就和洋弟子在邊境上告別，我回到了華夏。
萬裡行一組的人員在黑龍江府等我，看到我回來之後，紛紛問我的見聞是什麼？我和大家談了以下艮門被關閉的國運，談了庫頁島的見聞和對艮北龍脈的看法。
團長對我走萬裡路的做法沒有表示反對，對我的學識表示贊賞。對我看待東北生門被關閉的情況表示贊同。他問我：「有沒有辦法解開這個困局？」
「辦法有一個，那就是等待俄國的瓦解，或者扶桑國的瓦解。俄羅斯的經濟顯然是不行的，隨著進入未來社會，俄羅斯內部矛盾會產生，廣袤的土地會麵臨瓦解。則是有機會的。至於扶桑的衰退，那是在島國火山爆發的哪些時期，華夏可以劃出一些地方安置這些島民，例如西域的沙漠之地，青藏高原某些寒冬的地方。然後可以把扶桑島國作為華夏的第一出海口了。」
「陳博士不是開玩笑？」團長是深諳華夏政治的人物，認為我的看法過於放開了。
「團長，不久你就會看到這種景象的。事物的發展就有這種可能。我們這一代人就可以看到。」
「那我問你，你這麼年輕，學識這麼淵博了，你是怎樣做到的呢？「
「我的人生觀就是：生命在於運動。這個運動不僅僅是身體的運動，而且更指的是意識的活動。一個人的意識除了睡覺以外，其它時間時刻在活動的。與其忙忙碌碌的精力分散，不如放在某個自己喜歡的事情上麵，這樣就自然成為了這方麵的行家裡手了！」
團長點頭稱是。「小夥子，年輕有為啊。你怎樣看待大學教育？」看樣子團長想考一考我的思想了。
「實話告訴您，我認為大學教育其實學不了什麼。學識是在生活中學，在生活中實踐而來的。大學裡學的東西，其實可以在生活中學。然後工作以後，再回去考完畢業都可以的。」
「你這思想很前衛啊？為什麼你會如此說呢？」
「您看世界首富比爾蓋茨，就是這樣在大學休學的，還有以色列國家的學生，都是服兵役後去讀大學的，不用考，讀的是世界頂尖大學。還有我自己，大學一年級沒有畢業，就在大學做講師了，出著作了，因為我平常鑽研這些，早就自學好了。個人覺得實踐最重要。專業老師能點撥就行了。」
團長思考了一會，說：「如果我提議你擔任教育部職位，你覺得如何？」
「我想我能改變教育一些東西。當然要感謝您的提拔，其實任何一個人都可以做好，隻是風格不同，也許我的做法和其他人會有很大的區別，我會強調實踐和老師的點撥這一項。我會關注學生對事物的創造力，而不是成績如何。」