第七十二章 理念之爭（1 / 2）
如果這個熟女校長的教學方法跟他一樣，那倒是值得期待了。
不知道熟女校長會拿出什麼教育成果？
徐青倒是不怕自己的教學方法被人捷足先登先匯報出來。
因為這種方法還得結合優秀的修仙教材，才能發揮出最好的效果。
他能在短短一個月就取得這麼好的教育成果，就是因為他以大黑暗天魔主的修煉之法改良之後編撰的教科書。
兩者相輔相成，才能取得最好的效果。
「按修為分班？」
薛建國也是眼前一亮。
這個方法倒是挺新穎。
剛才齊清關於讓所有人都應該得到修煉的觀點，深得薛建國贊賞。
「齊校長，請繼續講下去。」
他很期待齊清的教育措施。
「我把修仙者學生和普通學生分割開來，修仙者學生歸為修仙班，普通學生則歸為入門班。」齊清繼續說道：「但兩者間的師資配備一樣，這並不是給他們分出等級，而是因材施教，各自分班後，才能更好的統一學習。」
無疑，齊清的想法是很好的，可謂跟徐青不謀而合。
但是在具體分班細則和操作上，就出了問題了。
她不像徐青那樣分的那麼詳細。
而是籠統的將修仙者和普通學生分割成兩個不同的班級，不像徐青那樣有明確的上升途徑，學生修為升級後，就能立馬進入下一個等級的班級繼續學習。
而齊清因為分的比較籠統，學生升級後還留在原來的班級，這樣進步就會很慢了。
再加上修仙教材趕不上她的想法，普通學生學起來吃力。
所以最後教育成果並不是很亮眼。
但比起鄭輝肯定要好多了。
最終齊清公布了月城修仙大學的教育成果:385個普通學生成為了修仙者，100個修仙者學生的修為得到不同程度的提升。
「說的頭頭是道，還以為有多牛逼，原來就這點水平。」
周謙聽到齊清匯報的教育成果，心中冷笑，一臉不屑。
除魔司這些人真是太可笑了。
還真以為校長這個職位是隨便一個外行人就能做好的？
居然讓這些從來沒有教育經驗的外行做校長，甚至還讓學生做校長，簡直可笑至極。
校長這個職位，可不是外行人能隨便碰瓷的。
跟他這種專業出身的校長相比，簡直差太遠了。
這兩個外行人做校長的教育成果，給他提鞋都不配。
當然，周謙現在也隻敢在心裡嘲諷。
他還沒有這麼蠢，當著薛建國這些鎮國元老的麵，說這些話隻會拉低自己在鎮國元老心裡的形象。
「好，齊校長的想法還是很不錯的。」
薛建國聽完後，做出評價。
他很欣賞齊清的教育措施。
但教育成果確實差了一點。
而且他總覺得齊清的教育方法還可以改進一下，可以更加完善，但他一時間也想不出來具體的改進措施。
始終還是差了一點。
隻能讓他眼前一亮，卻無法讓他震撼。
論教育成果，也肯定比不過後麵兩位的專業校長。
雖然有些遺憾，但也隻能如此了。