第五十七章 嚴老師的辦法（1 / 2）
周二的第一節課是藥理課。這也是一門必修課，有5個學分，屬於必須掌握的課程。
藥理課的第一本教材是《靈植大全》，上麵記載了各種靈植的名稱、藥理、藥性，喜愛的生長環境，以及各個生長階段的形態樣貌和特點。
擔任他們藥理課老師的人，正是那位丹道基礎課的老師，沈越。
沈老師跟大家打了招呼之後，便打開課本開始講課。
由於他本就是丹道課的老師，因此對於一些靈草靈藥的藥理藥性方麵，就講的比較詳細。而對於那些靈植的生長環境這類內容，就比較敷衍了。
有的時候，他甚至對這些內容隻輕輕帶過，說明讓大家課後多記多背即可。因為他認為這部分內容，教材上已經描述的很清楚了，沒什麼好講的。
沈老師的講課風格四平八穩，既沒有許老師的風趣，也沒有嚴老師那麼難懂，大家聽得還算認真。
藥理課之後，就是大多數人都在頭疼的數理課。
昨天數理老師講的內容，雖然是第一單元最簡單的內容，但是還是有很多同學聽不懂。這門課，可以說是大多數人的夢魘。
嚴澄明踏著上課的鈴聲走進了教室。示意大家安靜之後，他從儲物戒中拿出了一疊新的數理教材。
這一套新教材，是他昨天專門針對一班的情況整理出來的。總的來說，就是內容非常基礎，幾乎包含了整個小學階段的知識點。
「請班長同學將這份新教材分發下去。」嚴澄明看向時延說道。
時延剛想起身，卻見應歡騰地一下站了起來，對嚴老師說道：「老師，班長昨天不小心受傷了，我來幫他發吧。」
嚴老師仔細看了時延一眼，看到他左邊肩膀有些不自然，便點頭表示同意了。
同時，他對時延道：「這節課的內容對你來說很簡單，你不用聽了。你可以去醫務室讓醫護老師幫你處理一下傷勢。」
剛走上來的應歡聞言問道：「老師，那我也可以不聽嗎？」
嚴澄明看了他一眼，點頭：「我看過你的成績了，你也可以不聽。」
說完，嚴澄明對著大家說道：「咱們班的入學成績我已經看過了，大概有三分之一的同學不需要補有關小學的知識點。所以，兩周之內的數學課，你們都可以不來。」
底下的同學們聽到此言，頓時相互討論起來。教室裡頓時變得鬧哄哄的。
應歡抱著一疊課本，按照上麵寫好的名字分發下去。
嚴老師則繼續說道：「一會兒，沒有領到教材的同學，都可以離開了。而領到教材的同學，我希望你們可以從今天開始認真聽講，在兩個星期內將你們落下的內容補上。機會隻給你們一次，如果兩周以後你們還是現在的水平，那麼這個學期你們就不要想著拿到數理課的學分了。」
此言一出，底下已經拿到新課本的同學們一片哀嚎，而沒有收到新課本的同學們則歡聲鼓舞，已經在收拾東西準備離開了。
第一排的五位同學，除了雲渺，都準備離開。時延要去醫務室；應歡要陪著時延去醫務室。而楊瑩瑩和譚詩韻，顯然也有自己的安排。
就隻有雲渺一個人，因為數理成績太差，被要求留下來補課。
她可憐巴巴的想要應歡留下來陪自己，結果被無情拒絕了。
她又轉頭去找自己宿舍的兩位小姐妹，卻也隻得到了兩人十分同情，卻無能為力的眼神。