海見川信也（2 / 2）
不認識的小男孩被大家喜歡的老師從校門口帶了進來，在操場上玩耍的孩子們都好奇的看著海見川信也。
察覺到這些目光，原本鼓起勇氣的海見川信也也開始有些畏懼，想把自己縮成一團。
老師帶著海見川信也到了他的班上。
「小朋友們，今天會有新的小朋友加入我們這個大家庭，我們應該說什麼？」
孩子們都很活潑且好奇，看著海見川信也的眼中都閃著光。
「歡迎新朋友！！！」
所有孩子都開開心心的歡迎著海見川信也，除了坐在最後一排的一個黑色頭發的小男孩。
那也是海見川的此行的目標，乙骨憂太。
『乙骨憂太小時候挺孤僻的，你確定能和他搭上關係成為朋友嗎？根據世界提供的情報，乙骨憂太可是除了未婚妻祁本裡香外，沒有任何的朋友。』
『事在人為。』海見川回復著在腦海中說話的係統。
而且，創建的信也與優子的馬甲也並非浪費，而是為了以後的計劃做鋪墊，這是很有必要的。
海見川信也更加的慌張了，他第一次被那麼多陌生的同齡人看著，更是緊張的什麼都說不出來了。
他就這麼愣著，直到老師善解人意的拍了拍他的肩膀。
「信也小朋友介紹自己一下吧~」
海見川信也這才從空白的大腦中找到自我介紹的知識。
「大家好！我，我是海見川信也！」
但也隻記得介紹自己的名字，後麵的流程全忘了。
老師並沒有為難海見川信也，而是貼心的活躍著之後的氣氛，巧妙的將介紹環節引入了下一堂的課程。
然後她才對海見川信也說，「信也小朋友想坐哪裡呢？」
「我…哪裡都可以。」
最後，老師將海見川信也如願以償的安排到了乙骨憂太的身邊，因為隻有這裡還有空位。
乙骨憂太一直有在偷偷的看著海見川信也，大概是因為相似的反應讓乙骨憂太產生了『同病相憐』的親近感。
但是很顯然，兩個都有些畏懼社交的孩子不會主動打招呼的，於是就變成了，『都有在偷看對方，但就是無法鼓起勇氣打招呼』。
一邊想著，媽媽要我和幼兒園的孩子們好好相處，但是我好怕，一邊想著，我是不是應該打聲招呼，可對方看起來不想理我。
就這麼一直持續到了下課，兩人都沒有說上一句話。
下一節課，是活動課，老師要帶著孩子們去玩具室裡玩玩具，通常都是一些益智類的小玩具。
小朋友們都很積極，畢竟有些玩具是在家裡玩不到的，隻有偶爾的活動課才能玩。
老師在前麵領著小朋友們，走在最後麵的，自然就變成了海見川信也和乙骨憂太。
乙骨憂太隻覺得氣氛沉悶的讓他難受，於是乙骨憂太鼓起了勇氣開口說了第一句話。
「那個…你好，我是乙骨憂太！是…」
隻是剛說出口就後悔了，萬一海見川信也不回答，那他不會更尷尬嗎。
但海見川信也回頭了，他疑惑的指了指自己，「你是在…跟我說？」
說出去的話就是潑出去的水，乙骨憂太一不做二不休，「是的！海見川君，我是乙骨憂太！」
海見川信也以為自己這樣肯定交不到朋友，更別說完成媽媽的任務——與同伴們好好相處了。
他沒想到自己看起來也比較內向的同桌會主動的介紹自己。
「啊，我是海見川信也，請多指教！乙骨君。」
這是海見川信也與乙骨憂太第一次見麵的場景，是值得珍藏的寶貴記憶。
因為很久之後的兩人，已經回不到現在這番什麼都不用思考，什麼都不用操心，最大的煩惱是怎麼與人交流的時候了。
——
和乙骨憂太成為朋友，任務的進度條沒有絲毫的變化，但海見川完全不擔心，畢竟離真正開始實現計劃還早。
海見川偶爾也可以偷懶，在沒有重要劇情和控製走向的時候，就讓係統幫他支撐著海見川信也的皮套。
「你是打算讓這孩子成為哪位神威呢？」係統閒來無事的時候也喜歡和海見川聊天，因為很有趣。
海見川也沒有什麼好向係統隱瞞的，他們是互惠互利的關係。
「大概是天龍神威吧。」海見川回答道。
係統一副果不其然的模樣，直到海見川說的下一句話。
「一位厭惡人類的天龍神威。」
「…誒？」
作者有話要說：開新文啦！！！
因為上一篇文雖然正文完結了但還在更新番外，所以暫時不是日更（但也絕不會周更，一周會有四五次這樣？）
感謝大家的支持！！！請安利我！（不要臉）
上一篇文叫《為了拯救世界我出道成為了vtuber！》也是無c男主馬甲文哦，感興趣的請一定要去看看哦，（正文已完結）
愛你們！！！！