第一百四十九章 實際操作（2 / 2）
「妖靈在進化過程是由內到外，當能量消耗殆盡後會吸取血肉能量繼續進化，在這個過程中，妖靈的體型會慢慢乾癟，若沒有新的能量補充，輕者進化失敗浪費資源，重則被吸為乾屍失去生命。」
「這種時候就需要為妖靈補充能量，在補充能量的時候也有一些注意事項，直接堆放在妖靈周圍，能量的轉換效率低，是一種浪費，不值得提倡。」
「最好的辦法就是使用精神力把靈晶內的能量提取出來，然後引導入妖靈體內。」
「若沒有充足的靈晶，就使用封靈秘術把妖靈暫時封印，之後以最快的的速度前往附近的城市，進入城市後想辦法獲得大量靈晶。」
…
老師在講台上講課，很多同學用心做著筆記，這種課程十分重要，說不定以後就會用到有關方麵的知識。
人的一生會經歷許多事情，誰也說不準會不會遇到此類情況，現在認真學習，免得遇到這種情況的時候手忙腳亂，不知所措。
45分鍾的理論課程結束後，接下來的課程就要進入虛擬世界，在教學樓內有兩個專門登陸虛擬世界的教室，教室裡麵設備的虛擬真實度是85％，雖然比不上競技館內的虛擬設備，但已經足夠。
除了個別課程外，很多課都是兩個班一起上課，商宇所在的班級是二班，班主任周崢是一班、二班兩個班級的班主任。
《妖靈進化緊急應對指南》就是一個大課，近六十人進入一個教室內，卻也不會顯得擁擠，大學內的教室非常大，就算容納近百人也沒問題。
第四節課開始後，所有人都進入虛擬世界中，在虛擬世界中可以模擬各種場景，和現實中並沒有太大差別，可以直觀分析出實際操作中所遇到的問題。
虛擬世界的麵積大約是現實中三個神都大學的校園麵積，其中三分之一的區域基本按照現實中神都大學的場景布置，進入虛擬世界後會根據現實中設備所在的位置來判斷初始位置，戴上設備進入，周圍的空間比較空曠，沒有其他東西，隻看到一些熟悉的身影。
在這個虛擬世界中，所有東西都是智能核心模擬出來的，可以隨時改變空間場景，在虛擬世界中，智能核心和神無異。
之前進入虛擬世界中，活動空間僅限於虛擬競技場的對戰台，沒法去其他地方，不過現在是上課時間，也沒時間前往其他區域。
老師在一個界麵上操作一番後，空盪的空間內頓時出現一些實驗台，台子上有各種實驗用具，每個實驗台上都有一個活著的妖靈，不足二十厘米，根據外形可以得知這是赤鱗蝦，實力為兵級一星，赤鱗蝦旁邊有一塊水屬性靈晶。
赤鱗蝦身體呈現出紅水晶一般的顏色，但不是火屬性妖靈，實打實的水屬性妖靈。
實驗開始後，老師在講台上演示，與此同時畫麵投放在大屏幕上，下方的學生全都認真觀看。
第一種情況是周圍擁有充足的能量時，使用精神力把能量導入妖靈體內
第二種是缺少能量時，使用封靈秘術把妖靈封印。