019 當你老了（1 / 2）
沒有前奏和尾聲，十分鍾的預備鈴時間，基本能唱四首歌。
秋芳被震撼得不輕的時候，還是沒忘記她的責任。
瞧著還有時間，繼續領唱，「yesterday， all troubles seed so far ay……」
這也是一首經典的歌曲，英語老師徐智在英語課上放過。
但會唱的同學寥寥無幾。
秋芳自己勉強算一個，英語課代表陳曉琳也還可以。
壓軸的自然就是龍海雲。
也是他提出唱些英文歌，培養同學們學習英語的環境雲雲……
一班是通過聽英語磁帶，她們二班沒那樣的條件，同學們也不樂意，就隻好走這樣的路線了。
龍海雲記得披頭士的這首歌，還曾作為《美國往事》的插曲。
他印象最深的，是康納利在倉庫跳舞的片段，真的特別美。
這首歌旋律優美卻又悲傷，歌詞雋永又模糊。
如今龍海雲低吟淺唱，既像是在追憶那些美好的時光，又有著對世事變遷，滄海變桑田的無奈。
英語老師徐智在教室外麵的時候，就聽到了裡麵的歌聲。
等幾個人快唱完的時候，他才進教室。
等龍海雲唱完，徐智就沖他笑著說，「nice singing!」
「thank you！」
龍海雲禮貌的回應道。
來都來了！
秋芳乾脆不回自己座位，她覺得這會再換位置的話，是對英語老師的不尊重。
收到她抱歉笑容的陳曉琳無可奈何，隻能報以淡淡的微笑。
上課的時候，龍海雲還是很正經的。
不管有沒有認真聽老師講課，起碼沒有亂講話。
秋芳大部分時間在聽課，其他時間就用來觀察他。
好家夥！
他都開始翻英語詞典了。
當然，不是他自己的英語詞典。
這本大詞典是陳曉琳的，他拿來就用。
講台上的徐智倒也沒有特別關照他，比如叫他起來朗讀之類的。
這正是龍海雲想要的。
秋芳想了想之後，寫了張字條。
不過她英語水平一般，才學了一年而已。
就還是用漢字，在下課的時候遞給他。
她關心的自然是黑板報的英文歌，還有跟英語老師借磁帶的事情，就是想讓龍海雲也出點力。
好學的班長馮春凡上講台跟徐智請教，龍海雲則回應秋芳說，他基本已經想好了。
「真的嗎？這麼快！」秋芳還有點不敢相信。
龍海雲點頭，陳曉琳下課就匆匆趕回自己座位，秋芳起身讓座，還親熱的拉住她的手，慫恿她這會就去跟英語老師借磁帶。
陳曉琳對她的厚臉皮無計可施，隻能點頭答應下來，誰叫她是英語課代表。
再瞧瞧龍海雲這家夥，一副置身事外看好戲的樣子。
她都懶得跟他置氣了，還是好好想想該怎麼跟徐老師開口比較好。
最終，她還鼓起勇氣上去。
其實平時她作為課代表，和任課的老師打交道的機會特別多。
收發作業的時候都是要去辦公室的。
徐智很好說話，學生喜歡學英語對他來說是天大的好事。
哪怕是拿錄音機來聽英文歌曲也是好事。