099 白月光（2 / 2）
想隱藏卻欲蓋彌彰」
可以說，從一開始，就墊下了整首歌曲的情感基調。
龍海雲用心彈唱的時候，目光掃過他昔日的「白月光」，身形窈窕，麵容清冷的冷瑛身上。
那段懵懂無比的暗戀，他甚至都沒表白就無疾而終。
可事後看來，除了遺憾外，倒也沒有特別感懷。
試想下，如果當初表白失敗，又會是什麼樣子。
相見不如懷念，或許，那些得不到的，永遠留在記憶中的，才是最美的。
重生一回，會有什麼變化，龍海雲自己也說不明白。
這首張信哲演唱的《白月光》，在他唱來，也像是他獨自的感傷，甚至帶著些瘮人的悲傷和淒涼。
梅芊羽聽得有些呆滯，她有些不明白，為什麼畫風一下子變得如此憂傷。
他心底究竟在想什麼？
有什麼難以釋放的悲傷？
為什麼越圓滿，就越覺得孤單？
連回憶裡都有淚光？
總之，這是一首她並不喜歡的歌曲。
如果可以的話，梅芊羽願意用她的愛和月匈懷去撫平他心底的這似乎揮之不去的哀傷。
好在龍海雲這首《白月光》唱完之後，就沒多少悲傷的情緒殘留，如同那淡去的尾奏，隨著晚風飄散在白色月光下。
陳敏是懂音樂的，也正因如此，她也率先打破沉寂，讓他再來一首。
龍海雲輕笑著點頭，「那就來首搖滾版的《水調歌頭明月幾時有》。」
蘇軾這首詞不用多說，學生們都會背的。
他用龔琳娜改編版，加上他自己的理解，重新進行演繹。
和先前秋芳她們唱的鄧麗君版本，有了顯著的區別。
鄧麗君唱的是婉約，龍海雲這版本就是豪邁大氣。
他唱歌的時候，並不像龔琳娜造型和表情那般雷人，也不會刻意拔高音調。
隻唱出他想表達的情感，和身為川人驕傲的蘇軾，隔著千年的時空，「千裡共嬋娟」。
劉高峰一眾男生雖然品鑒能力一般，但聽的時候，就覺得很豪情萬丈，和之前聽到的版本，完全不是一個路數。
陳敏梅芊羽她們學過音樂，鑒賞水平會更高些。
陳敏甚至聽過這首歌的更多版本，音樂學院裡經常會有老師給古詩詞譜曲，然後教給學生演唱。
這樣的歌曲，一般流傳度不會太高，但水平確實是不低的。
龍海雲所演繹這個「搖滾版」，遠遠超過了陳敏的想象，她甚至感覺，比學院派的版本，水平要高出不少。
關於這點，她自己的感覺，還有看其他觀眾的反響，就能品得出來的。
而龍海雲唱完之後，表示要稍事休息下。
他現在是大爺，同學們都好吃好喝的伺候著。
他這一番表演下來，收獲了愛心泛濫女同學們的崇拜，還有一絲絲同情。
冷瑛啊，陳曉琳啊，班長馮春凡都給他投食，陳曉琳甚至還安慰他兩句，「龍班長別太傷心，沒什麼過不去的坎。」
聽得龍海雲一愣一愣的。
梅芊羽這姑娘就在琢磨著，這家夥不是故意博取女生同情的吧！
但是也說不準，藝術家嘛！
憂鬱也是他們性格的一部分，不可能隻有陽光美好的一麵。
光是各類情歌裡，各種癡戀糾纏，最後滿身傷痕，獨自悲傷的例子也多不勝數。
梅芊羽更希望他是那樣三角或者多角戀的苦情戲碼，也好過《白月光》裡那種近乎瘮人的哀傷。