第0134章 並班（1）（1 / 2）
與此同時在（1）班的教室內，也是嘰嘰喳喳的吵鬧個不停。
（1）班的學生無論如何也是無法接受與（2）班這樣的垃圾的班級，一起呆在一個教室內學習、生活，而他娘的一直到高考畢業。
有句話說的好，近朱者赤近墨者黑。
（1）班的學生怕時間長了，自己也被（2）班的學生給帶壞了，到時候學習沒學好，還染上種種惡習。
這不但愧對自己美好的人生目標和遠大的理想，還愧對生我養我的父母。
所以（1）班的學生堅決不同意與（2）班並班。
劉老黑也非常的氣憤，開始他還以為學校準備撤銷（2）班，沒想到隻是單純的合並。
這讓他無論如何也是無法接受的。
（1）班是他的希望，是他未來升遷之路上的墊腳石，如果要是跟（2）班這個垃圾班級合並的話，隻會不斷的給自己帶來麻煩和負擔，甚至還會成為自己仕途之路的蒙上一些灰塵。
這是權利欲很旺的劉老黑絕對不允許的。
但學校的決定，豈能是他這個小小的教務處副主任能改變的，當初他也很想反駁一下學校的這個決定，但學校的校務會根本就沒有他的份。
不但如此，學校還交給他一個非常重大的任務，就是讓他擔任這個合並之後兩個班級的總班主任，那個新來實習的老師當副班主任，至於兩個班級的分工依舊各管各的。
想到這裡，劉老黑就氣不打一處來。
但他終究無法改變任何現實，隻能默默的接受，誰讓官小沒權利呢？
劉老黑也打算如果兩個班級合並之後，兩個班級都一起沉淪的話，他也想過會直接辭去這個總班班主任的職務。
不過自始至終他都沒有承認（2）班是自己的班級，（2）班的學生是自己的學生，自己是（2）班的班主任。
因為他一直覺得，自己跟這個（2）班一旦掛上鈎，會讓自己很丟人，甚至會影響自己在學校的前程。
「同學們學校的決定，我這個做老師的根本就沒有任何權利反駁，所以我隻能接受我們合並後的班級在學校老的生物實驗室裡「
一時間各種憤怒和辱罵在（1）班的教室砸開了鍋。
而（2）班的教室也不是那麼安靜，不過對於學校的決定誰都無法改變。
最終我隻能默默的點頭。
擺手示意大家搬吧搬吧，反正早晚都是搬，還不如趁早的搬，到了新教室也許還能占個有利的位置。
既然我都妥協了（2）班的同學也沒有什麼還辯駁的，隻能點頭同意。
於是我開始組織全班遷移大工作。
男生負責搬桌椅板凳，女生負責搬書以及班級內其他東西。
一時間（2）班的搬遷隊伍浩浩盪盪的向新的教室走去。
到了新的教室我和（2）班同學才發現新的教室如此龐大，最起碼能容下150名學生左右。
還好這個時候（1）班並沒有搬來，所以這如此龐大的教室我們想坐在哪裡就坐在哪裡。