第146章 糾來糾去糾未休（1 / 2）
「吳向，我……你之前說周五有個試課的學生，他，會來嗎？」
……
黃琴莉開著那輛自稱買了四五十萬的新車，車裡載著滿滿的得意，漸漸消失在擁擠的車流中。
尚青竹硬將心裡攙拌到發苦的委屈和怒氣咽了下去。
回到點心店，他重新買了兩盒點心。看著微信錢包中所剩不多的錢款，尚青竹走到店外，撥打了吳向的電話。
吳向的聲音傳送著驚喜「試課的學生？怎麼？竹伢子，你想通了，願意來啦？那個學生就是不打算來，我也能說得他來！隻要你願意，我再多找幾個學生給你。反正我這裡，又不是隻有那黃老師推薦來的學生，憑什麼語文課都留給她一個人？輔導班是我出大力氣，她倒是想控製在自己手裡……」
「黃老師？」尚青竹直覺裡有什麼猜測跳了一下，「她叫什麼名字？」
吳向的語音帶著一份反感與煩惱「誰知那黃老師叫什麼，她自己找我合作的，卻不肯講名字。還交代她帶來的學生，誰都不許講，估計是怕我知道！」
尚青竹緊了緊眉頭「她是不是四十多歲，瘦高身材，短發，穿得比較時髦？說話時，經常『應該這樣，不對嗎？』」
「你怎麼知道？」吳向驚訝，「你來過我租的地方？你小子早就想代課啊？那還糾結什麼？趕緊來！我倆聯手闖江湖，肯定比和那吳業平玩得開！」
尚青竹聽著一個「玩」字，心中又是一陣別扭！他還在猜測那「黃老師」是不是黃琴莉……那樣的輔導班，從心裡講，他是不願意去「玩」的，因此回應吳向的熱情支吾著「向伢，我……星期五試課以後，再說。沒準，我不合適呢……」
「啊呀，你還糾結遲疑些什麼？早來早賺外快，大男人，手裡有錢，心裡不慌！」吳向盡力勸說，「你看，我有家有口的才知道，這錢有多重要！我之前沒掙到錢，都不好意思給秀萍打電話，連孩子的聲音都不敢聽。最近好了，我連著給娘倆打了錢，聽到孩子的笑聲，心裡就高興！你雖然還沒當爹，可也要預備些錢吧？難道就靠你和小榮那點工資？」
聽到這個，尚青竹退回去的心意又往前蹦了好幾步！
榮立涵沒有要婚禮，也沒有要彩禮，連套婚紗裙都沒有舍得穿。別的新娘要的房、車，自己更沒法給她！可每天，她在家裡用熱菜熱飯，熱熱的笑顏等著自己回家！這樣的知音，不值得他更好地對待麼？更何況，他也很期望自己能給未來的孩子好一些的生活環境……這東海市寸土寸金，如果不努力打拚，談何容易呢？
聽著吳向建議再多聯絡幾個學生試課的建議，尚青竹張了張嘴就想答應，卻聽汪宏一聲朗朗的呼喊「小尚，還沒回家啊？正巧有事找你商量，我們一起去乘車吧？」
剛才，汪宏和其他幾個骨乾教師被殷曉丹集中在一起。他們討論了新學年創新課堂教學，增添校本作業形式，進一步提高學生社會實踐能力等工作。汪宏琢磨著提出要發動青年教師共同參與創新，發揮他們的特色技能，比如說，促動擅長寫作、重視紅色文化傳播的尚青竹，開發紅色文化特色課堂。
這提議立即得到殷曉丹與幾位副校長的認同，教師們也一致認可。因此，汪宏想抓緊時間找尚青竹細聊。眼見尚青竹還在校門側麵徘徊，他便直接相邀。
尚青竹聽到自己所敬重的兄長的聲音，心裡頓時緊張，手一哆嗦，手機差點掉落到地上。回頭，見汪宏熱情的笑臉，他的心，更加虛了！
他能為了生活的壓力、黃琴莉的刺激，去違規接受吳向的邀請嗎？
「以紅色文化與愛國主義教育為專題，發揮個人寫作特長，為學生創新課堂教學，爭取打響特色教育品牌……我們都期待，你能與青年同事一起，成長為新一代教學骨乾！」
汪宏在公交車上簡捷分享的信息，讓尚青竹倍感振奮！在教師崗位上坎坷、起伏，行走了十年的尚青竹很願意進一步發揮特長，建設融合特色愛國主義教育的品牌課堂！
可是，汪宏也說明了創新課堂教學需要投入大量的精力與時間，而且有可能是義務付出，沒有對等的經濟收入，讓他爭取榮立涵的支持！
尚青竹相信——榮立涵肯定會不計經濟所得，真誠地支持自己。
但如此一來，他去吳向那裡參與「輔導」，不但不合教育管理規定，而且也沒有足夠的精力與時間。若不能真心投入，對參加輔導的學生負責，那所謂的「輔導」不過是騙取家長的錢財、浪費學生的時間！
如此想著，尚青竹心底本就未止的猶疑更加強烈！