第150章 相托相助相伴行（1 / 2）
「小尚，我支持你！但你真要做好這個，隻怕還得進一步查遺補漏，把教學中沒顯出來的短板都給補起來。你按設想，先擬一個全麵些的工作計劃，晚點我和你一起分析商量……」
汪宏的妻子端水果過來，恰好看到他拍著開心的大腿，朗聲對尚青竹建議，不由奇怪！
這老公，剛才還心急火燎地要找尚青竹認真談談。他一定要阻止那小夥子犯糊塗，千萬不能跟著同鄉去私開輔導班。可怎麼這會兒，他的話頭卻轉了？還支持上人家了？
「你，讓小尚在『輔導班』查遺補漏，鍛煉教學能力，不合適吧？那可是違規的！」
「啊？」汪宏呆了。
片刻後，他哈哈大笑起來，笑到眼睛裡冒出了淚花「不是，不是的，是我之前誤會小尚了！」
「究竟怎麼了？」
「他呀——」汪宏扌莫了扌莫自己開始泛白的頭發，「之前是因為生活方麵有些壓力，接到同鄉邀請，猶豫過要不要兼職。可是現在小尚想清楚了——他的舞台，就在校園！就在學生中間！所以，他是來與我商量，怎麼開創特色語文教學課堂結合紅色文化與愛國主義教育，去打一個響當當的課程品牌……」
「那是好事啊！」妻子推了汪宏一把，「你得好好幫幫小尚。他和小榮在東海工作得不容易。啊呀，你怎麼不一起創新呢？這個特色課堂很有意義！」
「我會幫他的！」汪宏點頭，重重地點頭，「可我會像丁校建議的，站在年輕教師的後麵，做幕後工作……老人家交代過這個平台上，我們這一輩中年教師是骨乾，但一定不能小氣，得推著年輕一輩教師更多地到台前去。我們要讓他們在實踐中一邊成長，一邊反省自己的不足，把缺漏補起來。這樣，等我們退下的時候，他們才可以撐起來！」
「老校長當時，也是這樣帶我們的！」妻子想起那時，丁賢隱再忙，每周總會抽兩三天時間，找他們夫妻倆去吃飯，然後帶著汪宏去打球、去沿東海邊騎行……
那時候，剛來東海的他們倆，分別住在各自學校的宿舍裡。他們一邊是意氣風發、乾勁十足，一邊卻是不通東海的語言、不熟悉學生的成長環境、未適應東海的教材，每每被學生家長與老師們暗中質疑……二人那時所麵臨的壓力，與現在的小尚夫妻很有些相像！
是非親非故的丁老校長，巧妙地在日常交流與談話中，帶著他不斷查找、反省缺漏與不足。他一點一點夯實了二人的教學能力，特別是托汪宏紮實了教學工作的功底，讓他走入了骨乾教師的行列！
而得到老校長如此幫助的，並不止汪宏，還有殷曉彤、奚遠……
可直到退休，老校長都不願意在他人麵前談論自己的這些作為，就那樣，悄悄地、默默地轉身，站到了他們的身後！
雖然妻子沒再出聲，可汪宏知道她在想什麼，輕輕攬了她的肩「教育發展的隊伍，本來，就是這樣一代托著一代，向前走的！相信小尚他們以後，也會這樣做……」
——
「快進陽台去看看！涵涵怎麼和小尚吵起來了？不管是誰的錯，小尚一個人在東海孤單，可不能讓涵涵欺負他！」
廚房中，榮立涵母親聽到小兩口在陽台上爭執，聲音越來越急的，擔心！忙不迭地催老伴去勸架。
榮爸趕過去，卻見以陽台為書房的小兩口挺奇特——明明親親密密一起湊頭坐在電腦前，偏偏爭得麵紅耳赤，也不知是個什麼狀況。
尚青竹不知自己被擔心與關心，就電腦中剛剛起擬的「立誌強學——結合紅色文化創辦特色語文課堂」的工作方案，與榮立涵反復討論著。
榮立涵對他要融合紅色歷史、革命烈士、優秀人物，豐富課堂教學內容、強化學生文章理解、引導學生進行寫作相當贊成。可，她對每周開展的頻次與占用的課時存有擔心。