第二十九章授課不容易啊（2 / 2）
以前林凡不覺得『四肢發達，頭腦簡單』這句話是真理，如今知道程懷默的智商後，他覺得這句話真******經典，四肢發達的人果然頭腦簡單。
又教了一個時辰終於把這家夥教會了從零數到十，這還是動用了道具的結果，一條短樹枝代表一，兩條就代表二，這樣列成一排讓他數才能記住。
沒再教這家夥數字組合，他說這個簡單，因為他看見牛忠仁都會了，沒道理他不會，他說隻要看著他們組合幾次就會了。
不到一刻鍾時間，這廝就舉起手表示自己已經會了，對於能記住校規這一點林凡比較認可，暫且同意考考他。
「那你組合出你的年齡。」
他在幾個數字上瞄了半圈，最終定在兩個數字上，隨手一抓，代表一的一根樹枝和代表五的五根樹枝就被抓起來混在一起，很興奮的舉著六根樹枝嘿嘿發笑，「你看，我終於學會組合數字了。」
「繼續學！」丟下一句就不搭理這扶不起的阿鬥，繼續教靈兒認識幾何圖形。
「會了會了，不信我組合出你的年齡看看。」
不知是緊張忘記的緣故還是真的是扶不起的阿鬥，這廝選出的數字無論林凡怎麼組合都無法組合成自己的年齡，倒是可以組合成八九十歲的老頭。
放棄了，林凡第一次感覺到當老師的辛苦，老師都希望自己的每個學生聰明易懂，最好自己講一遍就通的那種學生，可實際上差生很多，如今站在講台上，林凡總算真正理解為何自己的老師有時脾氣會那麼壞，原來都是被自己的學生給逼的。
好在學生不多，好在這不多的學生裡還有一個聰明的靈兒，從靈兒身上林凡總算找回了教學的樂趣。
程懷默既然讀書不行，那就讓他去管紀律吧，林凡最無法忍受的是在他認真授課時，教室外有人影竄動。
靜靜的站在外麵聆聽林凡不反對，可走來走去，還時不時發出哈哈笑聲，就無法忍受了。
程懷默果然是武在行，僅僅自然散發的威嚴就很有效，他一出去，那些好奇的不知是誰家的小孩就作鳥獸散，一刻都不敢逗留，一出馬就立功的程懷默心情很愉悅，橫刀靠在牆邊如一樽神佛守衛課堂紀律······（未完待續）