第二十九章 飼育家課程學習（1 / 2）
程成第一天的課程分為兩部分，上午的寶可夢百科以及下午的寶可夢對戰。
上午的寶可夢百科課，程成全部都是通過冥想來度過的，而下午的寶可夢對戰課程，程成原本以為會有寶可夢的對戰，然而上的是理論課程。
第一節對戰課學習的便是寶可夢的屬性知識。程成對寶可夢屬性相克這一環節根本不考慮，倒不是說像是小智一樣可以進行逆屬性對戰，而是因為自己用的都是超能係寶可夢，就算帶有其他的屬性，但本質也還是超能係。
無論程成遇到什麼寶可夢都隻能用超能係對戰，跟屬性相克又有什麼關係呢？因此下午全程依然用冥想度過。
第二天上午上的是寶可夢食物和能量方塊製作課程，在程成意料之中的是這節課也並不是教如何製作食物和能量方塊的，而是辨別各種樹果以及食物的原材料，同時並講述它們的形成過程以及使食用價值。程成依舊冥想。
下午的課程是寶可夢疾病治療，程成對這方麵倒還算有點興趣，但聽到老師講課似乎又回到了高中聽數學物理課一般。還是冥想吧！
第四天，第五天，每天的課程都讓程成倍感無聊。每一天都用冥想來度過，程成發現自己的超能力正在噴發式的增長。
然而就在程成來到學校的第十天，自己腦海中的種子總算發芽了。
這是一個明媚陽光明媚的上午。程成正坐在教室裡上寶可夢疾病與治療的課程，他像平常一樣冥想著，然後就感覺到很多的超能力力量湧進了腦海中的種子，這顆種子的外表皮開始裂開脫落。一個綠色的小芽從種子中鑽了出來。
程成頓時感覺到自己的大腦無比清晰，就算現在閉著眼睛，他都能感覺到教室裡大家的一舉一動，同時還能夠感覺到每個人的精神力量，似乎就像熱感應一般。
「耶。」
程成高興的叫喊引起了全班人的注意，所有人都看著他，程成快捂住了嘴。但這節課的老師卻沒有想這樣就這樣放過他。
「這位同學，你叫什麼名字？」
程成立刻站了起來，恭謹的回答道：「老師，我叫旗木程成。」
「程成同學，剛剛我講到如果一隻寶可夢長時間不吃食物，那麼可能出現了什麼問題？我們又應該如何解決？」
程成想都沒想就脫口而出。
「直接問它不就行了。」
「問誰？」
「寶可夢啊！它既然不吃飯，那就是有原因的，那就直接詢問寶可夢原因就可以了。」
程成剛剛說完就後悔了。
「你能夠聽懂他們說話嗎？」
「可以，雖然不是很清晰，但它們的大致意思我都能夠聽懂。」程成現在隻能硬著頭皮回答了。
「那想必你的寶可夢語言成績很好咯。」
程成回憶一下這幾天自己在寶可夢語言課上聽到迷之語言。緩緩的說了一句：「應該是吧！」
「好了，程成同學，這次就算了，以後要認真聽課。坐下吧！」
程成做坐下去，他發現教室裡有人在竊竊私語似乎還有人在偷笑。程成也沒有理會他們。繼續在之前的冥想，探索著自己超能力的使用。
原本程成以為這件事就這樣過去了，然而在下午的寶可夢語言課程中他又被老師抽起來回答問題，但這種迷之語言程成一點也聽不懂，根本不知道該怎麼回答，又被老師罰站了。
緊接著，第二天、第三天，連續四天的課程都有老師抽自己回答問題。程成回答的都不怎麼好，倒不是他一點也不會，主要是沒有回答出老師想要的答案，所以他連續引起了七個老師的不開心，程成覺得自己在超能力發芽後也開啟了黴運。
就這樣一直過了一個月，程成的運氣似乎都不怎麼好，一個月後程成開始轉運了，其原因主要就是這些課程將理論課轉化為了實踐課程。理論課程成很弱，但若要雖然是實踐課的話，這一次程成便打了翻身仗。
首先是黴運開始的課程，寶可夢百科課程。這一次老師拿出了一隻寶可夢，然後讓同學們描述這隻寶可夢的特征。這件事對有係統的程成來說十分的簡單。
「同學們，今天我們要學習的便是豐緣地區較為常見的一種寶可夢，拉魯拉絲。現在我將它放出來，給十分鍾時間讓大家進行觀察，然後需要大家給出答案。
程成用係統一看，就看出了這隻拉魯拉絲的所有數據，同時包括它學習的技能，特性等等。程成就將其中的部分內容挑了出來，然後報給了老師。
「老師，我要回答這個問題。」
老師看到舉手的是程成也並沒說什麼，讓他進行了回答。
「這隻拉魯拉絲屬性是超能係，特性是同步，等級為13，品階為淺黃色，學習的技能有念力、瞬間移動……」程成隱瞞了一點，妖精係。
老師聽到程成的回答後有一些驚訝，程成說的內容基本上都是正確的，還有那什麼等級13，這個自己倒是不知道，雖然寶可夢確實有等級這一說法，但也不會有這樣詳細呀。雖然老師有些疑惑，但還是要肯定程成的答案。
「程成同學說的沒有錯。除了這些以外，這隻拉魯拉絲還有……」
之後老師又說了一些她自己教的內容，這些內容講的都是拉魯拉絲本身的特征，程成覺得並沒有太大的作用。