立夏（1 / 2）
不知不覺到了初夏，夜蛾正道也適當更換了更薄的衣服，不變的是那張苦大仇深的臉。
不，興許已經變得更加苦大仇深了吧，看著就一腦門官司，像個催債不順的苦主。
夜蛾正道自己也有話說，他本來就辛辛苦苦當二年級的班主任，明年又要升校長，要交接的手續之類繁雜事務真是沒完沒了，偏偏自己的學生還越來越……怎麼說？越來越讓他難招架了。
也不知道是怎麼回事，總之有一天他突然發現，二年級在背著老師私下裡給一年級加練。
這行為看似很有同學愛，但他自己的學生自己還不知道嗎？
一個個歪頭巴腦的，肚子裡都裝著壞水，不去大搞校園霸淩就很不錯了，根本不是充滿同學愛的那種正派類型。
再者說，二年級也還在學習的年紀，經驗尚不豐富，精力更應該放在自身的提升上，怎麼能花費大量心思去教別人？
不然學校的老師是做什麼用的？不就是專門負責教育和訓練學生的嘛。
於是夜蛾正道就展開了深入調查，果不其然，一查就發現那所謂的加練多少有點罔顧人倫了。
起初是悟跟傑攪在一起，二人自封老師，以特訓的名義經常聯手胖揍一年級，進行碾壓式的混合雙打。
到這裡還不嫌頭疼，但很快連一向比較乖的硝子也加入進去，興致勃勃地當「援助醫生」，為非法特訓保駕護航。
有能夠治療他人的硝子坐鎮，這特訓就放開了手腳再無顧忌，向著魔鬼地獄一路狂奔，大有隻要練不死，就往死裡練的架勢。
夜蛾正道決心叫停這種危險行為，所以他選好了下一次特訓的時間，提前埋伏，打算抓個現行。結果近距離一看，他卻驚訝的發現，那魔鬼訓練其實是很有章法的。
悟和傑居然像模像樣地給一年級製定了詳細訓練計劃表，區別於學校老師的教學內容，更為激進，但又能和學校老師的教學進度相配合，全麵填補了一年級的課餘空白。
這兩人還各有分工，好像較著勁一樣比拚當老師的能力，甚至連一年級的心理都照顧到了，設置有額外的思想教育環節。
就是那個思想教育的內容有點不對勁：
「記住！死了就啥也沒有了，所以該逃命就逃命，活得越久越厲害，比如那個天元大人。」
「接了任務出去的時候自己也要警惕點，別太相信「窗」給的結論，那幫人眼力和水平就那回事，難保哪天不會把一級任務當二級發。」
「要試著更依賴前輩，遇到困難就第一時間呼叫我們，別覺得是給我們添負擔，你們要是死了我們才有會負擔，說不定還會哭哦，你們也不想將來傑為你們哭泣吧？啊傑別鬧，我正在教育咱的學生呢。」
「還有啊，別把咒術總監部的那些高層太當回事，一個個隻知道倚老賣老噴著口水放屁，都是些爛橘子罷了。」
這過於離經叛道的話讓夜蛾正道沒辦法淡定，他黑著臉從藏身處現身，像是一堵牆一樣堵在五條悟麵前。
灰原雄和七海建人各自露出事情敗露的心虛表情，家入硝子和夏油傑則是擺出了看好戲的姿態。
五條悟一副才發現班主任來了的樣子，迅速咧開裝乖的笑臉：「老師，怎麼了嗎？」
夜蛾正道凝視著五條悟。
他該怎麼做呢？直接把對高層不敬的悟揍一頓？
似乎沒有意義。
他平時可沒少揍悟，但悟從來都是裝傻賣乖，嘴上「是是是記下了」，落到實際行動上卻隻是略有收斂罷了。感覺更像是體貼地給老師一個麵子，背地裡天知道怎麼蹦躂。