第30章 第30章（2 / 2）
「抓著。」
她翻了個白眼，攥著了他的袖管。
廖敏之手臂用力，算是直接拖著她往上走。
這姿勢，她省力不少，隻是他衣服麵料太滑，晃晃悠悠有點揪不住。
賀蘭訣換了個姿勢，直接抓住了他的手臂。
他沒回頭。
她低著頭，悄悄咬著嘴唇內壁。
隔著衣服，她仍然能感覺他的手臂——硬邦邦的像石頭，又有肌膚獨有的柔軟度。
體溫透過衣料綿綿傳出，她也能察覺他動作之間力量在身體裡的遊走，緊繃的收斂的，帶著她往上提。
廖敏之沒吭聲，把她一路拽到了四樓。
賀蘭訣自然而然鬆開手。
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晚自習是物理老師唐sir坐堂，大家請教問題都很積極，連賀蘭訣都攢了三四道題，等著唐sir路過。
物理老師那一把天籟之音，真是人見人愛啊。
「哪一題？」
賀蘭訣筆尖一戳。
「電動勢為e，內電阻……」唐sir撐著桌沿念題，風衣被晚風拂過一縷香氛，他捏起一支筆給賀蘭訣畫解析圖，「用等效電阻的思路……」
賀蘭訣撐著下巴，微眯著眼，聽得入神又陶醉。
「明白嗎？」唐sir嗓音沉沉。
「明白了。」
唐sir看賀蘭訣一臉笑嘻嘻，又道：「物理這科你基礎比較薄弱，其實還是有些思路沒吃透。你和明磊既然是朋友，其實有些學習技巧，你完全可以跟他學習，他的思維理念就很成熟。」
賀蘭訣全臉懵逼：「啊？老師你認識他嗎？」
唐sir一副與有榮焉的神情：「我是他物競的一對一答疑老師。明磊這孩子的確不錯，是顆好苗子。」
競賽班有好幾類老師，比如競賽主副教練，專向答疑老師，每個競賽生都享受著全校最好的教師資源。
唐sir慢悠悠道：「你每次的考試成績他都先來問，你平時那些練習卷，都是他批的。」
賀蘭訣一口老血差點沒吐出來。
他批的？鄭明磊批的？
她那瘡痍滿目的練習卷？
她真的要火箭發射，高空裂開。
唐sir一走，賀蘭訣心如死灰地趴在桌上，整個人都癟了。
廖敏之靜靜地頓住筆尖。
唐sir的口型，他也注意到了一些。
賀蘭訣十分泄氣，麵孔朝著他，小嘴像魚一樣微張喘氣，臉頰兩團窘迫。
廖敏之想了想，從桌肚裡掏出一包旺仔q，q糖，青蘋果味的，推在她眼前。
賀蘭訣目光閃了閃，升騰起一點星光，又咻然在半空墜落。
q，q糖也安慰不了她此刻的社死——怪不得鄭明磊經常給她發學習技巧和復習資料。
一想到鄭明磊笑眯眯的麵孔下是她物理題上冷冰冰的紅筆大叉。
賀蘭訣恨不得原地打十個360大滾。
「我好丟臉。」她煩惱地朝廖敏之做口型，拔自己的眉毛，「嗚嗚嗚，我真的好丟臉。」
廖敏之撕開了q，q糖的包裝袋，撚起一粒青色的q，q糖，塞進了自己嘴裡。
慢吞吞嚼了嚼。
又撚起一顆，耷著眼皮，輕渺渺看她一眼，以迅雷不及掩耳之勢，塞住了賀蘭訣微張的櫻唇。
也塞住了她重復的「好丟臉」。
賀蘭訣微愣，濃密的睫毛扇了扇，從善如流把q，q糖吞進嘴裡，嚼一嚼，咽了。
好吃。
她枕著自己的胳膊，「啊——」張開了口。
廖敏之眸光浮動，黑眉一挑，又撚了顆，運著手腕，朝著嗷嗷待哺的雛鳥，投籃。
一擊而中。
混蛋。
賀蘭訣含著糖，嘴巴一閉，伸手掐他的胳膊。
廖敏之沒躲。
她手下也沒用力，見好就收，把那包q，q糖攬到自己懷裡。
恨恨地一口扔了四五顆，鼓著腮幫子嚼起來。
每個老師都會布置當天作業，第二天早讀後上交。
作業有時候是練習冊習題，有時候是老師自己復印的試卷。
有的同學做完作業後，會找旁人對答案，提高準確率，但賀蘭訣向來不搞□□——以前就算她物理作業滿紙紅批，她也實事求是，最多偷偷蓋住，不讓人看見罷了。
而且她是小組長，作業分發都經過她的手，別人也看不見她的作業。
自從知道唐sir帶了鄭明磊，鄭明磊還給她批作業後，賀蘭訣的心就徹底慌了。
女孩子要尊嚴的。
賀蘭訣也開始找人對答案，一眼瞄見廖敏之撂筆，火速把他的物理作業搶到手裡。
廖敏之成績一向低調，他隻有英語和語文差，理科幾課絕對不弱——上學期的期末考排名第三，但他的物理化總分超了許端午十多分。
捏著廖敏之的作業本，賀蘭訣越看眉頭越皺。
基礎題和典型題答案大差不差，但後麵的大題……
她心裡完全沒譜，戳廖敏之，指著第三道題目，猶猶豫豫：「這個公式怎麼推導出來的？怎麼和我的完全一樣？」
廖敏之攤開了自己和她的作業，一題題看她的卷麵，略皺了皺眉，拎起她的筆和草稿紙。
他說話的速度放得很慢，發音也很清晰，一邊寫，一邊解釋：「這樣。加速度和地麵壓力……」
賀蘭訣湊在他身邊，一臉正經，一聲不吭，廖敏之抬頭，正撞見她那雙清淩淩的眼，思緒打斷，旋即又接上：「明白嗎？你這一步，漏了質量。」
「明白了。」
「你做一遍，給我看。」
賀蘭訣咬著筆帽，翻開了自己的課堂筆記，按照廖敏之的思路一步步推演，最後得出了和廖敏之卷麵上的結果。
廖敏之把剩餘所有的題都講了一遍，賀蘭訣再改自己的作業，一節晚自習已經結束。
第二天作業批改完發下來，正確率爆表。
別的不提，賀蘭訣虛榮心得到了極大的滿足。
某種默契一旦形成，或者說，某種便利的依賴有了開端，就會源源不斷嘗到好處，廖敏之已經攤開了自己，接納來自身邊人的侵占，比如那條日益過界的三八線和自己課桌麵積的逐步縮減——賀蘭訣的文具實在太多，時不時就在他桌子上出現。
其實兩人也已經足夠默契，去年他們花了一整個學期來琢磨和適應彼此，話說得不多，但意會已經是夠夠的。隻要彼此一個眼神，就能明白對方的意思。
那種順暢感覺，就像初中物理的電路，他們已經預先布置好了場景，隻等著某一刻摁下開關，小燈泡瞬間亮起，一閃一閃，照亮同桌彼此探索又好奇的麵龐。
廖敏之開始頻繁給賀蘭訣講題，他話依舊說得不多，很多公式和字符發音很模糊，特別是在晚自習上難以控製音量，但也迅速用筆和紙來替代，賀蘭訣發覺他寫字很快，思路也很清爽，最普通的紙和筆，像流水一樣汩汩流出了思路和計算過程，再針對她的出錯點，逐步復述每個步驟。
其實開學第一周就進行了周考，但那算是班級自測，給老師扌莫底用，不算正兒八經的考試，賀蘭訣還稍稍退步了一點——上學期的期末考她考得太順，主要也是況淼淼拿出的那幾張試卷幫了大忙。
第一次月考很快來臨，賀蘭訣在廖敏之的幫忙下很幸運的苟住了自己的地位——班級排名十二，沒有大起大落，還算穩。
廖敏之地位比她更穩，依然是屈居於許端午之下，班級第三。
賀蘭訣有仔細看過他的分數，他的英語和語文加起來才200分出頭，這兩科普遍是理科男生的弱勢，但方純是全能型發展，所以一直霸占著班級第一的寶座。
她坐在他的自行車後座：「我英語筆記一點也不花哨，你要不要看看？」
廖敏之沒反應。
「你不說話，那我可當你答應了啊。」賀蘭訣撐著手，「你幫我一回，我也幫你一回，很公平啊。」