第189章 惜敗夢九隊，獲得世錦賽亞軍（1 / 2）
中國隊這邊進行了換人調整，美國隊同樣進行了人員調整，把庫裡和蓋尹等人換上場加強進攻。
換人調整後，比賽繼續。
孫逸運球快速推進，來到前場看到防守自己的是魯迪-蓋尹。
蓋尹身體素質不錯，但這家夥不喜歡對抗。
於是，孫逸決定利用蓋尹的弱點進行單打，隨即打出戰術手勢。
中國隊其他球員心領神會，紛紛把自己的防守球員帶離孫逸周圍。
一切就緒後，孫逸立即啟動，沒有做花裡胡哨的突破技巧，直接坦克式突破。
蓋尹見此情形，選擇了退防，封堵孫逸的前進路線。
隻要孫逸突進內線，自然有隊友上前來協防。
運球突破的孫逸顯然看出了美國隊的防守策略，突然剎住車，然後銜接後撤步，拉開與蓋尹的距離，中距離跳投出手。
正在退防的蓋尹被打得措手不及，來不及撲上去乾擾。
唰的一聲！
空心入網！
孫逸上場之後，中國隊的進攻立竿見影。
輪到美國隊進攻，庫裡運球推進，剛過半場就遭遇到孫悅緊盯防守。
小學生見此情形有些無奈，知道這是自己好兄弟孫逸給他製定的防守套餐。
孫逸對他的打法太了解了，可他對孫逸卻知之甚少，主要是這家夥進步太快了，根本看不透。
庫裡把腦海中的雜念一掃而空，運球來到三分線外，觀察了一下隊友的位置，朝內線招了招手，呼叫擋拆配合。
錢德勒快速跑了出去做好擋拆配合。
大致沒有跟出去，依舊鎮守在禁區內，阿聯則快速跑了出去，做好換防的準備。
擋拆就緒後，庫裡繞過掩護後直接起跳，把手中的籃球扔了出去。
不管打什麼樣的比賽，小學生該浪的時候還是得浪。
在賽前孫逸特意給隊友述說了庫裡的打法，因此換防的阿聯並沒有往後回縮，而是撲上前去乾擾。
「當！」
籃球彈框而出，沒能命中！
孫逸回縮籃下拚搶到籃板球，快速朝前場推進。
美國隊退防非常迅速，遏製住中國隊的防守反擊。
落入陣地戰當中，孫逸朝孫悅招了招手，讓其上前擋一個。
孫悅立即會意，迅速跑上來擋在蓋尹的身側。
庫裡見此情形，知道自己的麻煩大了。
確實如小學生所想，在中國隊擋拆配合打成之後，他被迫換防到孫逸身前。
「斯蒂芬，不要緊張，我很快的！」
孫逸擾亂庫裡心態後，快速做了一個crossover，晃動小學生重心，立即拔了起來，瀟灑的把手中的籃球扔了出去。
庫裡見狀，知道自己無法做出有效乾擾，但還是要做做樣子，不能眼神防守，畢竟有成千上萬球迷正看著。
「唰！」
籃球應聲入網，穩穩命中！
眼看中國隊將要把分差迫近，美國隊用出了他們的殺手鐧。
杜蘭特與錢德勒打出擋拆配合，錯位對上換防的阿聯。
他利用速度突了一步來到右側中距離區域，立即急停做出投籃假動作，晃飛撲上來乾擾的阿聯，中距離跳投命中。
回過頭來，孫逸依舊逮著庫裡錯位單打。
庫裡:求求你做個人吧！
美國隊其他球員並沒有上前幫助庫裡協防，讓孫逸盡情的單打，消耗他的體能。
孫逸見此情形，沒有任何客氣，選擇最穩健的得分方式，背推著庫裡來到左側中距離區域，翻身後仰跳投命中。
緊接著，庫裡為了證明自己不是累贅，命中一記超遠三分，完成自我救贖。
輪到中國隊進攻，依舊打擋拆配合，讓孫逸錯位對上庫裡。
這一回合，蓋尹提前繞掩護追防，沒有讓中國隊的擋拆戰術打出來。
孫逸見此情形，沒能捏到軟柿子，隻能找蓋尹撒撒氣，瞬間爆發出最快速度沖了起來。
蓋尹想要退防已經來不及了，隻能被迫承受孫逸的沖撞。
在他被撞的一瞬間感覺像是被一輛重型卡車給撞擊了，月匈口影影作痛。
孫逸可不知道蓋尹的感受，撞開這家夥後，沒有繼續朝禁區突破，急停起跳出手投籃。
正在這時，杜蘭特快速協防過來，揮舞著大長臂乾擾。
哐當一聲！
籃球彈框而出，沒能命中！
孫逸落地之後立馬沖進內線準備沖搶籃板球。
禁區之內，錢德勒與大致正在卡位角力，根本沒有察覺到快速沖進禁區的孫逸。
正當拳王伸手抓下籃板球的時候，一個身穿9號球衣的家夥突然竄了出來，從他的頭頂搶下了進攻籃板球。
錢德勒肯定不會善罷甘休，就算是下個賽季的隊友，照蓋不誤，隨即貼了上去，打直手臂進行乾擾。
孫逸見視野受阻，無法把球傳出去，隻能選擇倚靠著錢德勒強勢攻框。
拳王防得非常不錯，嚴重乾擾了孫逸的這次攻框。
籃球打板之後彈了出來，沒能命中。
孫逸沒有放棄，鉚住了勁跳了起來，再次拚搶到前場籃板球。
落地之後，孫逸學聰明了，用肩膀撞了一下貼上來的錢德勒，給予身體對抗，趁著兩人分開的間隙立即打板命中。
觀眾席上頓時掌聲雷動，球迷們紛紛高聲歡呼，為孫逸加油助威。
輪到美國隊進攻，庫裡突破分球，助攻杜蘭特命中一記三分，為美國隊止住了血。
中國隊立即還以顏色，孫逸持球突破來到禁區遭遇包夾，把球分了出去。
右側底角埋伏的朱芳雨接到傳球，手起刀落命中三分球。
接下來的比賽過程中，雙方核心球員各顯神通，用自己拿手的進攻方式幫助球隊得分。
就這樣，半場比賽結束，現場大屏幕上的比分為52比56，中國隊落後4分進入下半場比賽。
孫逸隻用了兩節的時間打出了30分11籃板6助攻的兩雙數據。
如果下半場依舊有上半場這樣爆炸的表現，孫逸很有可能拿到超級大三雙數據。